<p class="ql-block"> 春回大地，犁破新土，杨柳吐翠，万物复苏。在这大好春光，惠州市龙门县中小学校研训干部培训班的学员怀着共同的梦想，开启了华南师范大学研修之旅。</p> 开班介绍 <p class="ql-block"> 首先，由华南师范大学教育学部行政班主任林振南老师主持开班介绍，讲解培训要求。</p> 聆听讲座 <p class="ql-block"> 接着，我们有幸聆听了童宏保主任主题为《“核心基础，思维课堂”引领的双微机制提升校本领导策略》的讲座，大家受益匪浅。童主任开山见山阐述了校本的特征、要素和目的，并围绕从“核心基础、思维课堂”的基本观点以及双微机制驱动的学校变革三精课模式展开了精彩的分享。“核心基础、思维课堂是实施素质教育的有效策略，我们需要让学生掌握核心基础知识，养成核心素养，形成核心能力，进一步夯实核心基础。</p> <p class="ql-block"> 他强调，教材不是课程，动脑筋的课堂不是“习得性愚蠢”的课堂，教师要有效提问，促进思维发展，通过提问让自主、合作、探究成为课堂常态。童主任还表示，思维课堂需要微团队与微任务驱动，而微团队通过微任务才能塑造精彩课堂，打造出精品课程，研究出精致课题，从而解决教什么和怎么教的问题，促进学校系统化发展。团队支持的校本研修“三精”课模式具有平台宽、动力强、系统化特点，它是学校校本发展的航母。学生发展、教师发展、学校发展三者合而为一，不可分割，微团队、微任务能很好地驱动三者，在团队合作发展中发挥关键性作用。</p> <p class="ql-block"> 在培训过程中各小组学员认真记笔记，认真听讲。</p> 团队介绍 <p class="ql-block"> 此外，我们在班主任林振南老师的带领下认识了其他学员，相互交谈。通过介绍自己，建立了团队彼此间相互信任的基础，快速地融入团队，增加了凝聚力。</p> 选任班干部 <p class="ql-block"> “士不可以不弘毅，任重而道远”，我们将以此次学习培训为新的起点，不忘初心再出发，牢记使命勇担当，为惠州市龙门县中小学校高质量发展贡献智慧和力量! </p>