<p class="ql-block">宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。为了促进青年教师成长，搭建交流与展示平台，历城区初级实验中学于3月15日举办了“历城区实验初中、六中、双语三校联合青年教师同课异构活动”。历城区初中化学教研员滕德新老师、历城区初中化学骨干教师代表参加了此次活动。参与展示的老师是历城实验初中梁乐老师、历城六中赵子涵老师、历城双语韩迪老师，三位老师分别执教《实验推断复习课》进行同课异构。作为一次展示课，三位老师来自不同的学校，她们用自己的风采和实力给我们呈现了同样精彩的课堂。</p> <p class="ql-block">第一节课由梁乐老师执教。梁老师以学考真题为引导，带领学生认识学考中实验推断题的重要性，随后带领学生解答例题，课堂上梁老师充分利用小组合作的模式，推动学生归纳、总结此类问题的解题策略，让学生当一次小老师，调动了学生学习的积极性，同学们也踊跃发言，大胆展示。最后通过链接中考的题目，让学生再次应用解题策略，锻炼解题能力。在轻松愉悦的氛围中，学生既掌握了知识又提高了能力。</p> <p class="ql-block">第二节课由韩迪老师执教，韩老师以例题创设情境，带领学生总结了实验推断题的解题方法，重点讲解了学考中的语言叙述题，指出并解决了学生们会存在的问题与困难。学生在课堂中学方法、用方法，本节课课堂有梯度，注重学生的合作交流。韩老师注重问题的引导，加深学生对问题的理解，灵活运用小组合作模式，以学生活动为主，讲练结合，注重引发学生思维。课堂上学生认真听讲、主动交流、积极发言、课堂氛围热烈。</p> <p class="ql-block">第三节课由赵子涵老师执教，赵老师以学考引入，以例题为任务驱动，带领学生形成实验推断题的解题程序。赵老师亲切自然，教学思路清晰，教学环节有条不紊，教学重难点突出，师生有效互动，学生跟着她的思路把各个知识点落到实处。赵老师巧妙运用小组合作，讲练结合，注重学生参与，学生讲解，同学们听的认真，在座老师也在认真的听着、记着、思考着。</p> <p class="ql-block">活动的最后，历城区化学教研员滕德新老师对三位老师的课堂表示了认可与赞许，滕老师特别表扬三位老师在课堂教学中的亮点。各位老师对于相同的教学内容，分别设计了各有亮点的教学方案，让听课的老师们充分感受到青年教师的风采。随后滕老师对老师们在教学中的困惑进行了释疑和指导，同时针对学考复习策略与尖子生培养提出了可行的建议，为老师们今后的教学指明了方向。</p> <p class="ql-block">“一花独放不是春，百花齐放春满园”，此次“三校联合同课异构”的教研活动，既提升了青年教师的化学素养，让课堂教学绽放更多异彩，也为青年老师提供了展示的平台，促进了青年教师的专业成长，同时在教研中碰撞出智慧的火花，传播更多优秀的教学理念，构建最优化的教学模式。相信经过本次的活动，全体青年教师定会更加努力学习，不断进取，在学习中储备知识，在教育中践行价值，在教学实践中成为能手！</p>