<p class="ql-block"> 春之美，在于希望与勃发；教之美，在于钻研与提升。踏着春天的脚步，兴庆区实验第三小学邀请了兴庆区教师发展中心的各位教研员老师来为我们的老师们问诊课堂，同时参加教研活动的还有从红寺堡远道而来的跟岗观摩老师。 </p> 语文组 <p class="ql-block"> 本次教研活动以我校“行知5C”教学课例展示为主。</p><p class="ql-block"> 刘小利老师执教的一年级课例《动物儿歌》符合一年级学生的年段特点，教学设计从认读生字，识字方法和书写生字等环节层层深入，在课后拓展环节，刘老师通过学习课文提炼四字短语，让学生结合学习经验说出生活中的短语。</p> <p class="ql-block"> 马淑梅老师执教三年级课例《纸的发明》，在教学设计中不仅紧扣单元主题要素，在学习课文的过程中渗透中华优秀传统文化，建立学生的文化自信，还注重锻炼学生归纳提炼信息的思维能力。在课堂中利用”小先生学习共同体“探究解决问题，有效地培养了学生自主能力探究学习课文的能力。</p> <p class="ql-block"> 教研活动伊始，语文教研组长陈晨教师为大家解读了”小先生学习共同体“的含义和意义，随后两位授课老师针对自己的教学进行了自评。</p> <p class="ql-block"> 教研员马月芳老师针对两节课例进行了专业的点评，马老师对新课程标准中提出的”核心素养“、"学习任务群”、“学业质量”展开了详细深刻的解读，这些高频词汇都是老师在语文教学中最应该把握的部分，对于课堂教学具有重要的指导意义，也为我校语文教学指明了方向。同时马老师也对语文老师提出意见和建议：修炼基本功，注重语言表达和自身示范，提升专业能力，促进自身成长。</p> 音乐组 <p class="ql-block"> 音乐组在课堂展示环节由冯丹老师带来的《小动物唱歌》这是一节一年级的音乐课，冯老师在课堂中紧紧抓住“强、弱”这根主线。针对一年级的学生注意力的时间短、想象力丰富、模仿能力强、形象思维活跃等特点。在本节课教学中设计了丰富的内容，使学生在本节课中饶有兴趣地学，主动热情地参与，让学生在活动中边玩边学，圆满地完成了教学任务。</p> <p class="ql-block"> 第二节课由李新艳老师带来的四年级音乐课《忆江南》。《忆江南》是一首意境十分优美的词，古诗词要引领学生入情入境，才能使学生情感得到熏陶。通过配乐朗诵使学生心里荡漾起一种淡淡的向往之情，使学生真切感受江南美景。</p> <p class="ql-block"> 在聂老师的指导下，学生们积极踊跃参与课堂游戏，课堂气氛开心又放松。向阳草木生，明媚春光暖，让我们一路相伴，在学习中积淀成长，精心研究，莫负好时光。</p> 美术组 <p class="ql-block"> 美术组邀请了兴庆区美术教研员鲁丰老师到我校开展听课评课活动。他分别听了张立新老师的《动物的花衣裳》和刘丹丹老师的《珍爱国宝-古代陶瓷艺术》。</p> <p class="ql-block"> 课后教研员鲁老师以他专业的眼光和广阔的视角进行深入、细致的沟通和探讨，对课堂教学进行了详细、专业、精彩的点评，同时也对我们教学过程中存在的问题进行了分析，并对下步教学提出指导性意见。</p> 体育组 <p class="ql-block"> 体育组老师邀请了张庆教研员来进行指导，张军军老师教授的是体前变向换手运球，主要考察同学们的手眼协调性和小组合作，孟艳老师的课题是折返跑，主要训练学生们的体能。课后，教研员张老师围绕核心素养和提高学生们体育锻炼的意识来针对两个课例给大家进行了指导。</p> <p class="ql-block"> 怎样备好一堂课，怎样上好一堂课，怎样使课堂有自己的特色，这是一个永恒的话题。在每一次教研中有收获有提高是我们的共同目标，希望我们的实验三小老师们都能博采众山之石，筑建自己的城池。</p> <p class="ql-block">编辑:杨海玥</p><p class="ql-block">照片:各教研组</p><p class="ql-block">审核:校长室</p>