【“三抓三促”行动进行时】家校携手远离甲流——闫家乡中心小学关于预防甲流致学生家长的一封信

厚德载物

各位家长朋友们： 您好！ 春暖花开，万物复苏，各种致病菌生长、繁殖加快，加上气候变化无常，春季是各种传染病的高发季节，加之孩子们正处于发育阶段，很容易被传染。我校已经采取加强教室通风消毒、召开专题会议、主题班会、落实晨午检、因病追踪等流感防控措施，同时，为了杜绝流感流行，也需要您们的支持和配合： 一、什么是甲流？ 感是由流感病毒感染引起的对人类危害较严重的急性呼吸道传染病。流感病毒按其核心蛋白分为四个型别：甲型（A型）、乙型（B型）、丙型（C型）和丁型（D型）。 甲型流感病毒是一种致病性高、传染性强的病毒。甲型流感病毒症状以发热、头晕、头痛、咳嗽、鼻塞、流涕等症状为主。甲型流感病毒主要通过飞沫传播，也可通过呼吸道分泌物和被病毒污染的物品直接或间接接触传播。人群对流感病毒普遍缺乏免疫力，感染后可获得对同型病毒的免疫力，但持续时间短，且反复发作。 二、甲型流感与普通感冒的不同之处 普通感冒不会流行，没有传染性，是普通病毒引起的呼吸道疾病，主要由血清型的鼻病毒引起为主，起病急，早期症状有咽干、喷嚏、鼻塞、流涕等，一周内可痊愈，病情较轻，而甲型流感由甲型病毒引起，传染性强，症状为发热、畏寒、全身不适等，发热会持续 3-5天，轻者3日内痊愈，重者要两周，甚至一个月。 三、甲流主要传播途径及症状 流感的传播途径： 以空气飞沫传播为主，其次是通过病毒污染的食具、毛巾等间接传播，密切接触也是传播流感的途径之一。 流感的传播症状： 1.发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛发热和疲劳等。 2.出现腹泻或呕吐、肌肉痛、眼睛发红。 3.部分患者病情可迅速进展，来势凶猛，突然高热，体温超过39℃，甚至继发严重肺炎。 四、家庭如何预防？ 1.减少去人多密集的地方。 流感病原主要通过人们呼吸道分泌物的飞沫传播。闭塞的房间也会让细菌和病毒密度上升，增加病原传染机率。因此，室内要多开窗通风，家长也应避免带孩子去人多的地方。如不可避免应采取防护措施。若孩子已患病，发病期间停止来校，避免传染他人。 2.远离“毒”源。 家里有人感冒，应为患者佩戴口罩。确诊感染流感病毒应及时治疗或隔离，以免传染给孩子。教育孩子在咳嗽或打喷嚏时用手帕或纸巾捂住口鼻。让孩子远离流感病毒携带者，避免与之近距离接触，以防感染。 3.讲究卫生，勤消毒。 让孩子在家勤洗手，多喝水，保持良好规律的作息，以增强身体抵抗力。让孩子在饭前便后洗手，拿了脏东西之后立即洗手。家人外出回来应洗手，换衣之后再与孩子接触，减少病毒感染机率。孩子的餐具应定期灭菌消毒。除此之外，随着天气变化，及时为孩子增减衣服。让孩子进行适量的户外运动，保持室内空气流通，定期消毒等均可以降低患流感的风险。 4.补充维生素。 让孩子多吃富含蛋白质和维生素的食物，促进代谢，提高免疫力。维生素能促进体内重要代谢，特别是维生素A和维生素C能增强皮肤和黏膜的功能，提高免疫力。平时注意教育孩子多喝水，饮食要有规律，不暴饮暴食。 5.增强体质，锻炼身体。 每天让孩子进行适当的户外运动。适当晒太阳，阳光中的紫外线，能促进孩子生长发育，促进钙、磷吸收，增强免疫能力。也可通过适宜的运动和游戏活动，强健他们的身体，提高免疫力。 五、面对流感如何应对？ 1.一旦确诊为流感，应尽早使用抗流感病毒药物治疗，抗流感病毒药物可以缓解流感症状、缩短病程，降低并发症的发生率。 2.高热时注意降温，千万不要捂。体温＞38.5℃的儿童根据医嘱，可口服退热药。对于热度不高，精神状态比较好的可以使用物理降温，如温水浴。 3.适当多饮水，饮食清淡易于消化。 4.让孩子充分休息，避免劳累，注意保持室内空气新鲜。建议感冒后让孩子在家休息，既有利于孩子早日康复，也可防止交叉感染。 5.密切关注病情变化，孩子一旦出现持续高热、呼吸困难、神志改变、严重呕吐与腹泻等其他异常情况，都应及时就医。 流感季，要记牢；勤洗手，习惯好；多通风，要防寒；不聚集，戴口罩；勤锻炼，打疫苗；防流感，要趁早。 　　 学生是我们的未来，是我们的期望，保障学生的身体健康是我们的共同职责。让我们团结一心，科学防范，精准施策，共克时艰，为学生创造更加健康、安全的学习环境！