故事背景 <p class="ql-block">故事时间：2023年3月15日</p><p class="ql-block">故事地点：植物角</p><p class="ql-block">故事主人公：余婷</p><p class="ql-block">故事作者：迪丽则巴</p> <p class="ql-block">幼儿园的植物角是促进幼儿观察力发展、增长和丰富知识的途径之一。我园通过设置植物角，不仅美化了环境，也使幼儿的生活更加生动有趣，丰富多彩。</p><p class="ql-block">培养幼儿爱观察:</p><p class="ql-block">在种植植物的过程中，幼儿能够积极主动地仔细观察植物，从中发现植物一些平时不易引起注意的特征变化，培养幼儿的观察力，从而激发幼儿探索自然奥秘的兴趣。</p> 注意部分 <p class="ql-block">今天的故事主人公是我们🧸🧸🧸可爱幽默活泼可爱的小宝贝🎈🎈🎈余婷小朋友、余婷小朋友今天区域活动时间自由的选择了植物角、余婷小朋友拿起水彩笔画起了植物的成长过程、余婷小宝贝跟身边的两位好朋友一边聊着一边开心的画着仙人掌🌵、王家摇小朋友不会画仙人掌、余婷小朋友主动的跟王家瑶小朋友说：“我帮你画你看着我、很简单的”就这样他们三个一起合作完成了三副。</p> 识别与分析 <p class="ql-block">植物角培养幼儿爱劳动:</p><p class="ql-block">让幼儿参与种植活动，孩子们在老师的引导下给植物角的植物浇水、施肥、设计摆放的位置，让植物生长得更茂盛。在幼儿积极动手的同时，培养了他们热爱劳动的品质。</p><p class="ql-block">植物角培养幼儿爱环保:</p><p class="ql-block">教师在设置植物角的同时，引导幼儿收集各种废旧的小瓶子、小盒、饮料桶等制作喷壶、小铲。这样不仅能培养幼儿对废物可以利用的环保意识，也培养了他们善于从生活中发现美的能力。</p><p class="ql-block"><br></p> 支持与回应 <p class="ql-block">余婷接下来、给我们的小植物浇水、余婷先去接水、后面两位小朋友们也一起去接水再给花浇水、余婷宝贝个子矮的原因、踮起脚尖给上面的花浇水、这一幕非常的可爱、哈哈😄可以发现余婷喜欢植物角、余婷宝贝认识各种小植物🥕🥜🍀🌱🪴🌿🌸🌼🌻🌺给植物浇水 ， 不仅让宝贝懂得保护植物，保护环境的意识，也培养宝贝的爱心、动手能力，关爱植物，爱护环境，见证小植物的成长。合作意识也非常棒！</p> 哇时刻 <p class="ql-block">老师看到为你认真钻研的模样点赞👍。老师真心的为你感到开心和骄傲！ </p><p class="ql-block">通过这次的活动中，你与同伴交流，商议，能接受并采用别人的意见，并且能够相互协助共同完成。你的观察力，创新力和交流能力让老师赞叹！！！</p> <p class="ql-block">撰稿：迪丽则巴</p><p class="ql-block">初审：蔚丽娟</p><p class="ql-block">终审：赵叙刚</p>