<p class="ql-block"> 初春有暖阳，求索在路上！为了准确把握《义务教育课程标准(2022年版)》的精神实质，落实新课程标准的教育理念和基本要求，提高教师解读教材、把握教材的能力，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，培养学生的核心素养。凌云塔学校于3月14日—15日利用每周教研活动时间开展了新课标学习分享会。语文、数学、综合、艺体组近百余名教师参加了此次活动。</p> 语文、综合组分享 <p class="ql-block"> 3月14日上午，崔梦辰、李姣、孙苗、冯敏等七位老师从不同角度对新课程标准进行了研学分享。每位发言的老师联系自身教学实际，发表了自己独特的见解和想法。</p> <p class="ql-block"> 孙苗老师表示在语文新课程标准的引领下，教师应着重培养学生的文化自信、语言运用、思维能力和审美创造，提升学生的核心素养能力。把学习的主动权交给学生，鼓励并支持学生用自己喜欢的方式学习。</p> <p class="ql-block"> 崔梦辰老师从自身教学实际进行了剖析，提到了教师在教学中应熟悉每个阶段的教学目标，在教学中勿拔高或降低难度。严格做到“心中有标，心中有度”。</p> <p class="ql-block"> 李姣老师提出在语文教学中应注重培养学生的阅读能力。鼓励学生进行整本书的阅读，积累好词好句，与同学介绍自己阅读的故事内容，提高学生的口语表达能力，也为写作打下良好的基础。</p> <p class="ql-block"> 冯敏老师认为在英语教学过程中应积极探索有效的英语评价方法，坚持形成性评价和总结性评价相结合。将教学的重点应该放在测试学生运用英语的能力，而不是具体的语法知识，重点放在学生的综合能力提高上，而不是某单一项的训练。</p> 数学、艺体组分享 <p class="ql-block"> 3月15日上午，孙媛媛、刘玉娟、肖瑶、郭朝阳、殷俏等八位老师阐述了自己对新课标的理解，分享了学习新课标的心得感悟。</p> <p class="ql-block"> 孙媛媛老师提到要让学生在教学情境中体验数学的趣味，在生活实践中体验数学的价值，在自主合作中体验数学的探索，让学生享受“数学学科的快乐”且快乐地学数学。</p> <p class="ql-block"> 郭朝阳老师谈到《数学新课程标准》中倡导自主探究、合作交流与实践创新的数学学习方式。教师在课堂教学中应从学生的生活经验和已有的知识背景出发，为他们提供了从事数学活动和交流的机会，促使他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识技能，数学思想和方法。同时获得广泛的数学活动经验，从而把学习数学当作是一件快乐的事。</p> <p class="ql-block"> 欧阳明敏老师提出数学课堂上如何提高学生的兴趣？如何将枯燥的数字变成快乐的源泉？数学老师们应在课堂上灵活运用现代信息技术进行辅助教学，把那些难理解的知识通过图片、动画等形式直观地展现在学生眼前，这样有利于帮助学生理解，也能提高学生的学习兴趣，提高教学效率。</p> 领导作总结 <p class="ql-block"> 活动接近尾声，教学线邓宙校长为此次活动做了总结：希望每一位教师都能更新教育理念，转变教育观念，将新课标与课堂教学有机融合，将新课标的核心理念落实到课堂中去，以提高学生核心素养为己任。</p> <p class="ql-block"> 新课标，赋予了老师们新的责任、机遇和挑战，学无止境，研无止境，更为重要的是要内化于心和外化于行。在今后的教育之路上，让我们且学且思、且思且研、且研且教，蓄力前行，通力合作，让核心素养真正落地开花！</p> <p class="ql-block">编辑：贺晨、李瑶</p><p class="ql-block">审核：邓宙</p>