<p class="ql-block"> 为了加强教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步，使教师的授课理念得到升华，教师的专业能力得以提升，我校进行了精彩的英语公开课教研活动。对于课堂教学，我们总是不断研究,不断努力，勇于创新。阳春三月，我们英语组的张翠婷老师带着280班这群可爱优秀的孩子给大家带来了一节不一样的公开课:Unit5 You must come to school on time！Period1。</p> <p class="ql-block"> 在对教材进行了充分的解读之后，张翠婷老师先让学生观看交通事故视频，由交通规则引出校规，并聚焦到班级公约，引出本课主题，再层层深入，各个击破，带领孩子们完成本课学习任务。</p><p class="ql-block"> 在教学中，张老师注重把听说读写各个方面都融入课堂中，设计新颖，重点突出，难点各个突破。</p> <p class="ql-block"> 看，张翠婷老师孜孜不倦地教着孩子们拼读单词！</p> <p class="ql-block"> 说唱结合形式如春风化雨，润物细无声……</p> <p class="ql-block"> 青蛙🐸跳伞，砸金蛋游戏，大小声游戏，金手指游戏，卡片游戏……让孩子们玩中学，学中玩，提高了课堂效率，让学生学有所获！</p> <p class="ql-block"> 男女生分组Chant激发了孩子们的竞赛热情，让孩子们对本节课所学的内容进行巩固练习！</p> <p class="ql-block"> 张翠婷老师给孩子们带来了能让孩子们引起共鸣的情感升华，让孩子们意识到时间的重要性，从而做自律少年！</p> <p class="ql-block"> 作业难易结合，让孩子们得以进一步提升！</p> <p class="ql-block"> 瞧！学校领导和英语组全体老师们在认真地书写着听课心得！</p> <p class="ql-block"> 课后，张翠婷老师以说课的形式将自己的课堂构思和重难点等一一阐述，同时也提出了自己的遗憾：没有把课堂完全交给学生，让学生做课堂的主人。是的，课堂是一门有遗憾的艺术，正因为有遗憾，我们才会更努力，更用心地去创造遗憾更少的课堂！</p> <p class="ql-block"> 英语教研组组长欧珍华老师看到了张翠婷老师在公开课过程中付出的努力，佩服她超强的执行力和虚心好学的诚恳态度，同时也带来宝贵的建议: 在新授内容的过程中就可以渗透情感教育，另外，教学各环节之间的衔接可以更自然。</p> <p class="ql-block"> 张翠婷老师的结对师傅钟叶青老师，对张老师提出了细致务实的点评，她充分肯定了张老师的进步，同时也建议张老师要引导学生多读，自己少读，要将课堂交给学生；要允许学生试错，在试错中进步；可借助肢体语言提问等，这些有用的课堂的建议让张老师受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 唐小元老师谦虚地说:后生可畏，值得学习！同时也给出了自己独到的见解。</p> <p class="ql-block"> 夏姝主任肯定了张老师的这堂优质课，也表扬了英语组的蓬勃朝气与团结互助。同时也给张翠婷老师和我校英语组提出了宝贵的建议。</p> <p class="ql-block"> 英语组的公开课教研活动，为我校英语教师互相学习、提升自我搭建了一个有力的平台。正是在这种学习与反思中、探索与交流中，智慧的心灵才能碰撞出耀眼的火花。同时，这次教研活动的开展，也增强了本组教师的团队意识，使教学研究更具魅力与凝聚力，让教研真正地服务于教学，受益于学生！</p>