<p class="ql-block"> 人有所长，己有所短。惟相互学习，取长补短；互相提醒，去粗取精。方能走的更远。2023年3月14日早上，二年级数学组在张主任、吕主任、米延梅老师和刘涛梅老师的带领下进行了业务反馈。</p> <p class="ql-block"> 张主任强调：<span style="color:rgb(1, 1, 1);">这次业务反馈我们要以检促优、以查促教、以查促改，</span>目的是让我们这一个大家庭在今后的工作中能更上一个台阶，所以大家一定要认真听认真记，有什么好的意见与建议也可以提出来，我们共同探讨、共同进步。</p> 教案篇 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 首先对教案的检查进行了反馈。</span><b style="color:rgb(237, 35, 8);">亮点：</b><span style="color:rgb(1, 1, 1);">书写工整，备案详细，条理清晰，环节齐全；对一些重难点能用不同颜色的笔标出；教案中有自己的“个性”设计；学情分析针对性强；对于开学第一课也是有目的的去设计，能很好的抓住学生的吸引力；资料链接大多数老师的都很实用。电子教案都有反思。道法教案都能认真的进行批注。</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">建议：</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">教案要设计引导性问题；教案要进行二次备案；精减自己的板书设计，板书上所呈现的是重点，所以要明了、简单；电子教案的复备要有自己的思想；在每个环节之后我们要及时练，达到一个巩固的效果。道法教案批注的标准不统一，进度也不统一。</span></p> 作业篇 <p class="ql-block"> 接着对作业进行了反馈。<b style="color:rgb(237, 35, 8);">亮点：</b>作业设计有分层，从题型上可以明显看出；评价语多元化；单元作业有复批。<span style="color:rgb(22, 126, 251);">建议：</span>特色作业有知识性错误，需要注意；学生书写还得继续加强；批改符号要规范；作业不建议做改错题和选择题；作业中的错字，我们要及时的给纠正过来；要精心设计题型，从而达到“练”的目的。</p> 随笔篇 <p class="ql-block"> 相比之下随笔写的都很好，都能从自己的教学得以反思和改进，这样去做的好处是在今后的教学中我们保证不犯相同的错误，从而提高自己的教学效率。</p> <p class="ql-block"> 最后张主任进行了总结：一次检查，就是一次促进，希望在大家的引导下，我们的学生能有所进步、有所收获。</p> <p class="ql-block">【参会时间】：2023.3.14</p><p class="ql-block">【主持人】：张主任</p><p class="ql-block">【参会人员】：二年级全体数学老师</p><p class="ql-block">【主题】：数学业务反馈</p><p class="ql-block">【图文编辑】：张海霞 王小强</p><p class="ql-block">【审核人】：张志敏 任雄</p>