<p class="ql-block"> 阳春三月，正是个花红柳绿的时节，万物复苏，呈现出生机勃勃的景象。在这美好的日子里，迎来了连南瑶族自治县六年级数学教师备课和课堂教学能力提升集中培训的第二天。</p> 上午篇 <p class="ql-block"> 3月14日上午，刘英琦教授作了《单元教学设计与案例分析》专题讲座。刘教授以“倍数与因数”“认识方程”两个单元为例，详细阐述了如何进行大单元教学设计。刘教授指出，大单元教学设计应该包括以下六大环节：一是单元名称与课时；二是单元目标；三是评价任务；四是学习过程；五是作业检测；六是学后反思。刘教授精彩的讲座，也引来了以会人员的积极响应。寨岗镇中心小学凌芝老师和寨岗镇安田小学李文甫老师在互动之中也畅谈了自己的收获和学习心得。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">图为寨岗镇中心小学凌芝老师在谈感想</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">图为寨岗镇安田小学李文甫老师在谈心得体会</p> 下午篇 <p class="ql-block"> 下午刘英琦教授继续以“案”说“法”。结合新课标对集备单元“比例”每个课时的核心素养导向下教学目标的确定进行耐心细致的指导。</p> 晚上篇 <p class="ql-block"> 晚上，六年级数学教师刚吃饱饭就马不停蹄的来到了县教师发展中心电脑室，以小组为单位进行磨课研讨、交流。把讲座的内容进行内化，积极交流，相互启发，并尝试进行北师大版六年级数学下册“比例”这个大单元进行教学设计。取得了很好的学习效果。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">图为教师们在认真集备</p> 结 语 <p class="ql-block"> 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在教研之路上，我们一直在努力前行。此次培训，老师们除了对大单元的教学设计有更深层次的认识之外，更大的收获是思想上的改变和提升，虽然不确定这些能量和有效实操有多少真正内化到实际工作中，但所做的一切总会留下痕迹的，我们相信：努力可创造奇迹，用爱静待花开。</p> <p class="ql-block">文稿：张喜梅 唐火荣</p><p class="ql-block">图片：第二培训学习小组</p><p class="ql-block">一审：叶绿丽</p><p class="ql-block">终审：房韵昕</p>