<p class="ql-block">阳春三月，春风送暖，万物复苏，播撒希望。3月14日，青龙教师发展中心马国主任，朱良满主任，教研室丁振刚、孙振刚主任，出席了双山子镇总校，茨榆山镇总校，平方子总校学区联片教研体启动仪式。</p> <p class="ql-block">双山子镇总校赵玉峰校长主持了会议。首先明确了提出学区联片教研活动的目的，为落实教育局进一步深化课堂教学改革，提升教师专业水平，构建校际互动、全员参与、优势互补、资源共享的大教研格局，促进学区内教学质量提高。</p> <p class="ql-block">双山子初级中学匡文清校长从中考预期达成目标、当前教育教学开展的工作，办学理念思路进行了汇报。</p> <p class="ql-block">赵校长肯定了中学开展的各项工作，强调中学是我们三所学校共同的中学，中学的培养人才理念，新举措让茨榆山平方子两总校放心；中学的精细化管理让家长省心；中学的长期坚持，对双山子区域教育质量提升充满信心。</p> <p class="ql-block">接下来三所总校汇报了初步方案。视导员张志瑞代表双山子总校汇报了“关于开展联片教研体的草案”，以促进教师专业发展和提高教学质量为宗旨，紧紧围绕“质量兴教，科研兴校”这一主题，积极推进课堂教学改革为指导思想。提出了具体工作目标，形式内容，活动模式，保障措施及工作要求，初步成立了组织机构。</p> <p class="ql-block">平方子总校马占坡校长分析了平方子当前师生现状，趋势已定，顺势而为，大力支持成立学区联片教研体。强调学生层面要分段管理，教师层面要主动作为，积极作为，务实作为。中层领导干部要勇于担当，要有较强的执行力。</p> <p class="ql-block">茨榆山总校郭信校长汇报了当前工作，抓毕业班提成绩，学生根据学科优势选择承包教师，落实好延时服务，大力开展经典诵读工程。最后建议集体备课，资源共享。</p> <p class="ql-block">教研室丁振刚主任首先调研了各校现有班级学生等情况，建议定各校六年级优势学科牵头，加强小学初中学科教研交流。建立资源共享，在“354”课程改革，对标检测题，三清上下功夫。</p> <p class="ql-block">发展中心朱良满主任对三所总校主动作为，认真谋划工作给予高度肯定。提出了几点要求：</p><p class="ql-block">1.结合自身师资与成绩，深刻反思查找不足。2.加强教师队伍建设，利用好教育局和发展中心提供的平台提升教师业务能力。</p><p class="ql-block">3.加强学生管理。关爱学生要“视生如子、视生如友”，培养学生的习惯养成。</p><p class="ql-block">4.要取得家长的大力支持。</p><p class="ql-block">5.在如何做上建议①深度合作，做到进度统一，教案统一，作业统一。多搞联合活动。②加强交流，资源共享，师资交流，送课交流等，并及时总结经验。④办负责任的教育。⑤教学培训部全力支持。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">教师发展中心马国主任高度赞扬了联片教研的新模式，茨榆山总校，平方子总校作为双山子中学的生源基地，对整体的质量提升也起着重要作用，望三校凝聚在一起，形成共识，为提升区域内教学质量群力群策，共谋发展。</p> <p class="ql-block">马主任提了五点建议：</p><p class="ql-block">一、强化班级建设，以党建引领，实现团结有力，确保教学质量提升，领导重视。</p><p class="ql-block">二、坚持问题导向，以联片教研推动教师成长，确保师资质量提升。</p><p class="ql-block">三、聚焦重点难点，以中考打好翻身战，实现良性循环，确保教学质量提升可持续。</p><p class="ql-block">四、抓教改，以新理念指导教学常规，确保教学质量提升，实现高效。</p><p class="ql-block">五、转变工作作风，以务实管理促良好的校风学风形成，确保教学质量提升。</p> <p class="ql-block">最后赵校长对各位领导提出宝贵建议表示感谢，给予学区建设的大力支持与厚爱，我们将“知压力，寻方法，能奋进！”学区联片能够奋起直追，共谋发展！</p> <p class="ql-block">双山子、平方子、茨榆山三所总校教育的春天已经来临，期望全体共同努力，做“眼中有光，心中有爱”的教师，做有温度的教育，繁花才会盛开，蝴蝶自来。希望三月的所有努力，会变成六月的不期而遇！</p>