<p class="ql-block">过山车又称云霄飞车，是游乐场中富有刺激性的游乐设施。很多小朋友坐过或见过山车，可能熟悉过山车的结构特征——有弯道和一定的坡度。在科学三下第一单元《物体的运动》中小朋友学习了直线运动、曲线运动、在斜面上的运动等相关知识。让我们运用课本内容，以建造一座过山车为项目实践内容，开展项目式学习。</p> 从“坐”到“做” <p class="ql-block">设置情境，第一视角体验过山车的刺激，引出项目任务，提出任务要求，制作一座自己的过山车。</p> 设计 <p class="ql-block">像工程师一样设计。小组合作围绕过山车的制作，从规划、人员分工、材料选择等方面展开讨论。</p> <p class="ql-block">将想法勾勒出来，形成初步设计稿。</p> 创作 <p class="ql-block">从无到有，收集生活中的闲置物品，根据设计图纸进行创作。</p> 测试 <p class="ql-block">经过同学们的认真制作，小朋友们都成功建造了自己的“过山车”。制作完成后对产品进行测试，对不合理的地方进行修改。</p> <p class="ql-block">盘旋的轨道，高耸的支架，快速滚动的小球，这就是我们建造的过山车！</p> 成品 <p class="ql-block">科学与艺术融合，速度与激情碰撞，在力与美的较量中，寻找惊喜与成功。</p> <p class="ql-block">法拉第曾说“一旦科学插上幻想的翅膀，它就能赢得胜利”。每一个天马行空，都是灵机一现的火花。让孩子与科学交朋友，去创造和发现生活中的美！让学生在探索中发现、在娱乐中学习！</p>