<p class="ql-block">陈鹤琴先生说过“大自然，大社会是活教材”，所以种植活动也是我园特色“生活活动”的内容之一，今年我园把种植的选择权交给幼儿，每个班级通过举手、投票等环节决定了自己班级将要种植的农作物。小朋友们选择了蒜，教师通过细心讲解植物生长的顺序和特征。</p><p class="ql-block"> 自然角经孩子们商量后，我们又一次进行了大蒜的种植，为了更深入了解大蒜的生长过程，探究在不同环境下大蒜生长的秘密，本次种植大蒜我们分三组进行：剥蒜、土培组、水培组。于是，我们和大蒜的故事开始了……</p> <p class="ql-block">水培：</p><p class="ql-block">1.准备：剥去大蒜外皮，摆放在矿泉水瓶或者小平盘中。</p><p class="ql-block">2.加水：浸过大蒜的底部。</p> <p class="ql-block">土培：</p><p class="ql-block">1.把蒜瓣亲在潮湿的土壤中，蒜瓣越大，结的球也越大。</p><p class="ql-block">2.把植物放在阳光充足的窗口，保持土壤湿润。</p> <p class="ql-block">为了让孩子在自然中发现植物生长的奥妙、体验种植的乐趣，东方苗苗幼儿园积极开展绿色种植活动，鼓励孩子自主种植，自主观察，体验植物的生长过程，孩子对自然的东西是最感兴趣、印象最深刻。年龄越小的孩子，越表现出对自然环境浓厚的兴趣，深受孩子们的喜爱 ，也是孩子们认知自然的一个重要途径，幼儿园的种植区更是一道靓丽的风景。</p> <p class="ql-block">种植前老师给我们讲解种植大蒜的方法--</p> <p class="ql-block">小朋友们把大蒜分成一瓣一瓣的，他们掰的十分的认真，生怕哪里做的不好，会影响大蒜的生长。</p> <p class="ql-block">在种植大蒜的过程中，孩子们收获了很多，不仅仅是对大蒜科普知识的了解，更多的是对“生命”的感悟。在每一次的等待中，孩子们感受到生命有一个过程;在每一次的观察中，孩子们发现生命是动态的;在每一次的养护中，孩子们懂得每一个生命都是值得被爱的……也许，这就是生命教育传递给孩子的能量。也正是追求生命自然成长的教育，即:尊重幼儿生命成长的自然性与自主性，尊重每个幼儿的独特个性，遵循幼儿的发展规律和情感需求，让每个幼儿都能在生活教育氛围里适时、适性地自然成长。</p> <p class="ql-block">种植前老师给我们讲解种植大蒜的方法--------蒜头朝上，蒜根朝下，压入土中。瞧，一个个小蒜瓣像一群小战士迎风而立……</p> <p class="ql-block">通过这次《种大蒜》活动，让平常很少接触泥土的孩子们知道了大蒜栽种的过程，在活动中了解到农民伯伯劳动的艰辛，让孩子养成珍惜粮食和爱吃蔬菜的良好习惯。</p> <p class="ql-block">最后再浇上水 ，哈哈哈，种好了！</p> <p class="ql-block"> 我们对大蒜的探索还没有结束，孩子们还在期待着蒜宝宝的变化；期待着长出绿油油的蒜叶；期待着有一天能品尝自己种的大蒜……正是这种期待让我们的活动产生新的价值并得以延续</p>