袁相秦老师简介 <p class="ql-block"> 作为抚宁二中高二支部的一名党员教师，她在工作岗位上辛勤耕耘、兢兢业业，从教28年以来，一直投身教学一线工作，为抚宁二中培养出了一届又一届优秀毕业生。作为一名经验丰富的老教师，袁老师在培养年轻教师方面竭尽全力，并毫无保留地把教学经验传授给青年教师，发挥着老党员教师的“传、帮、带”作用。</p> 一个党员照亮一个课堂 <p class="ql-block"> 我叫袁相秦，是抚宁二中高二年级一名普通的数学老师。从事教育工作28年以来，我一直把“上好每一堂课，不放弃每一个学生”作为自己的教育理念。</p> <p class="ql-block"> 2022年，我所任教的班级是音乐特长班和文普班，这两个班级学生的共同特点是学习习惯较差，文化课基础薄弱，尤其是数学学科。 刚分班的第一次月考，我所带的班数学成绩在全年级16个班中排名倒数第一。这对我来说，是一个巨大的打击，这惨痛的成绩是我从教以来从未出现过的。</p><p class="ql-block"> 面对着这样的成绩单，我陷入了深深的沉思，如何让学生们坐得住板凳、静下心来学习，如何让学生们爱上学习、爱上学数学，这是我面临的一个新的工作挑战。</p> <p class="ql-block"> 为了改变现状，一方面，我积极听课、认真钻研、与同组其老师探讨教学内容；另一方面，我更加明白要“因材施教”，要把更多的精力放在“备学生”之中。从此，我忘记年龄的差距，走到学生中间，积极和他们谈心、和他们做朋友，从关心他们的生活入手，了解他们的心态，走进他们的内心。</p> <p class="ql-block"> 在这个过程中，同学们跟我吐露了心声，原来许多学生认为高中数学太难，因而谈数学“色变”，并打算彻底放弃数学，把数学课变成“睡觉课”。面对这样的情况，我认真研摩教育名家魏书生的讲座，从中我认识到了“兴趣是最好的老师”这个道理。</p> <p class="ql-block"> 那么怎样才能让学生对数学课感兴趣呢？于是我想到了，让他们自己做数学课的主人，渐渐地，我的新教学思路变得清晰起来，于是我开始了全新的尝试……</p> <p class="ql-block"> 孔子说：三人行，必有我师。首先，我将全班分成若干个学习小组，每组毛遂自荐一位组长，接着根据每组学生的不同情况设置习题练习，小组之间共同探讨、相互讲解。</p> <p class="ql-block"> 每一个学生都成为了“小老师”，每一个学生也都有展示自己才华的机会。这样新型的数学课持续了一个星期，我发现原来上课睡觉的同学也开始认真听讲了。半个月后，课上学生们会因为一道习题而讨论的面红耳赤……我的“小组讨论学习法”初见成效，这样的课堂最大限度地调动了二中学生的学习积极性。</p> <p class="ql-block"> 我的新教学法， 受到了学生和家长的一致好评，同时也得到了校领导的肯定。抚宁二中校长杨松带领校领导班子成员多次来到我的课堂，参与听课、评课，并多次找我沟通，努力帮我打造更精品的二中课堂，这带给了我更强大的信心。</p> <p class="ql-block"> 融洽的师生关系，让原本枯燥乏味的数学课堂变得生动活泼起来。“老师我也想当组长”，“老师今天把这道题我给他们讲明白了！”渐渐地这样的声音多了起来……班里的学生学会了预习、自主学习、课后复习、单元练习。</p><p class="ql-block"> 至此，我的数学课不再是“休养生息”的“睡觉课”了。借着这股东风，我继续引导学生开展“比、学、赶、帮、超”的活动。周测、月考、期中、期末……组内成员PK赛、组与组之间的对抗赛等形式多样的教学活动顺利开展。</p> <p class="ql-block"> “梅花香自苦寒来”，在享受学习的过程中，同学们的成绩提高了，他们再没有了曾经面对数学的畏难情绪，也懂得了“付出终有回报”这句话的真谛。</p> <p class="ql-block"> 活到老，学到老。只要心不老，教育教学之路探索永不止！作为一名老党员教师“上好每一堂课，不放弃每一个学生”是我终身奋斗的目标。忠诚于党的教育事业，做学生喜欢的好教师，是我毕生的追求。生命不息、奋斗不止!</p> <p class="ql-block"> 抚宁二中高二年级A部宣</p>