<p class="ql-block"> 古人云:“古之学者必有师。”为提升我校青年教师课堂教学能力，加快青年教师专业成长的步伐，3月13日，月塘小学开展了“师徒结对传帮带，亦师亦友共成长”师徒结对成长过关课活动。师徒结对活动使我校青年教师迅速成长为在教育教学方面挑大梁、担重任的主力军。</p> <p class="ql-block"> 此次活动由月塘小学彭海容校长领航，分别走进了语文、数学、美术三个学科课堂。汇报课上，每一位青年教师充分发挥自己的优势，进行创造性教学，老师朝气蓬勃，学生积极认真，共同营造了轻松愉悦、富有启发性的课堂氛围。</p> <p class="ql-block"> 青年教师蒋涛老师给我们展示的是一年级下册美术第六课《小人国》。蒋老师通过孩子们喜闻乐见的视频资源，创设了一个小人国的情境，在一问一答的互动中，明确本次美术课学习要点——人物画小，物品画大。随着蒋老师的情境创设，学生们的创作灵感跃然于纸上。</p> <p class="ql-block"> 贺琴玲老师展示的是一年级下册语文第五课《端午粽》第二课时，老师巧妙的引导学生进行不同形式的朗读，对于教学难点“读好长句子”，贺老师通过反复读短语、借助节奏线等方式，突破了难点。</p> <p class="ql-block"> 何敏老师执教五年级下册数学第八单元《数学广角——找次品》。何老师在课前做了充分的准备，孩子们以组为单位，拿着自制学具——天平，在课堂上通过推理、比较、验证等方式学会了找次品的方法，达成了本节课的教学目标。</p> <p class="ql-block"> 每节课后，师父和听课老师们都对展示课进行了细致、详实地点评，在肯定青年教师教学亮点的同时，也提出了进一步提升的建议。</p> <p class="ql-block"> 师徒携手 共同成长”的理念，它真正体现了教学相长，资源共享的教研目的。师徒结对不是一个虚设的形式，它承载着一份责任、一份承诺、一份期待。相信在师父的指导下，我校青年教师一定会快速成长。</p> <p class="ql-block">文字编辑：姚琴</p><p class="ql-block">图片：姚琴</p><p class="ql-block">一审：王荣</p><p class="ql-block">二审：王敏</p><p class="ql-block">三审：彭海容</p>