<p class="ql-block"> “天生我材必有用”，老师认为：每一名孩子只要肯努力，都会成为国家需要的各类人才。从身体、心理到智力来看，大部分同学都是不相上下的，那么为什么会在学习成绩和生活表现方面相差很大，甚至天壤之别呢？</p> <p class="ql-block"> 所以，我一直在思考一个问题：“如何帮助班里的每一名孩子从普通走向优秀？”结合我的教育实践，我总结了几个要领与大家分享：</p> <p class="ql-block"> 第一个要领：梦想引领，让孩子认识到学习是孩子自己的事！</p><p class="ql-block"> 我为什么学习？我为什么努力？我为什么要进步？所有的迷茫都源于任务主体的认知错位。如果家长从一开始就只盯作业、盯成绩、盯奖状，孩子会认为学习是家长的事，学习就是让妈妈高兴，从而缺少学习的主动性和自驱力。家长要做的应当是教育孩子：你的梦想是什么？你长大要做一名什么样的人？为了实现梦想，你要怎样去做？顺势引导：对，一定要努力学习，因为努力学习是通向梦想的捷径；一定要严格要求自己，只有严于律己在梦想的的路上才会少走弯路。要领赞言：“孩子，为了你的梦想加油、努力、坚持。”</p> <p class="ql-block"> 第二个要领：不断摸索，帮助孩子找到获得好成绩的好方法。</p><p class="ql-block"> 教育的现状决定了成绩对孩子还是十分重要的，获得好成绩必须有一个适合孩子的好方法。在和孩子相处的过程中，如何判断自己的方法是否正确、适合?一个很简单的方式就是看孩子和家长在使用的过程中是否觉得“痛苦”。好的方法一定是轻松的、快乐的，只有你做错了、选错了，才会觉得痛苦。如果整个家庭都处在这种方法错位的痛苦中，长此以往、恶性循环，家庭就会陷入一种无可奈何的痛苦氛围之中。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 现实中，一些家长往往会自以为是的认定一种方式方法，沉溺于其中，遇到问题也不知道变通，最终把事情做得越来越糟糕，孩子的成长受到了很大的不良影响。要领获得途径：多多听听任课老师的意见，然后不折不扣的去做，在实践中看教育效果。</p> <p class="ql-block"> 第三个要领：学会放手，从一年级就要培养孩子主动学习的自觉意识。</p><p class="ql-block"> 许多家长从幼儿园就对孩子不放心，坐在旁边陪着孩子画画、写作业。其实，孩子写作业、完成任务父母不应该一直陪伴。特别是对于三年级的孩子们。不陪孩子写作业，目的是要培养孩子的自觉意识。只有孩子有了这种自觉意识，才能把学习当作自己的事。这样以后孩子就不会为了“完成任务”而被迫学习，学习从强制性的义务变成了自己的主动性“工作”。与之相反，如果孩子没有自觉意识，就会想尽办法偷懒，不能主动学习，学习变成了孩子最大的负担，对长远的发展都有极大的损害。要领赞言：“好孩子，挑战一下独立思考、独立完成你的任务。”</p> <p class="ql-block"> 第四个要领：拥抱孩子，优秀的家长要做孩子信赖的良师益友。</p><p class="ql-block"> 首先家长要转换教育思维，孩子的思维方式和大人是有很大差别的，如果家长只是站在自己的角度思考问题，就会很容易地判定孩子的做法、说法、想法是“错误”的。但是孩子不会理解你的想法，你也不知道孩子的真正想法，这二者之间就产生了盲点。和孩子换位思考，其实就是要把孩子当成孩子，从孩子的认知水平出发，一起看他(她)眼中的世界，共同解决他(她)遇到的问题。要领赞言：“宝贝，遇到困难我们一起想办法。”</p> <p class="ql-block"> 在家庭教育中，家长是孩子的第一任老师，特别是小学阶段，家长的角色非常关键。优秀的家长不应该是发号施令的人，而应当和孩子共同成长，做孩子的良师益友。很多人自己生活得不得志，工作中遇到麻烦，带来情绪的波动，最终把气撒到孩子身上，这是极为有害的。还有一些家长把自己的期望寄托到了孩子身上，希望经由孩子完成自己没有完成的事业、实现自己没有实现的梦想。这都是强加给孩子的负担。优秀的家长会给孩子足够的空间，平等对待孩子，和孩子一起进步，塑造更加健康的家庭关系。</p> <p class="ql-block"> 事实证明：“选择大于努力”！方向不对就容易南辕北辙，所以一定像开车一样根据路况不断修正方向，把握正确方向🧭，方向对了就要坚持努力，不到“罗马”不停止！</p><p class="ql-block"> “凤凰涅槃、静待花开”！总之，帮助孩子从普通变得优秀，需要家长和老师冥神精心、共同努力，用科学高效的方法、持之以恒的斗志来武装孩子，始终坚信：每一名普通的孩子都会实现自己不普通的梦想。</p><p class="ql-block"> </p>