<p class="ql-block"> 今日春如许，学习正当时。“国培计划（2022）”信息技术省级2.0试点学校管理团队培训活动在酒泉育才学校火热进行中。</p> <p class="ql-block"> 今天是培训的第二天，早上西北民族大学教授郭治虎做了题为《校本应用优秀案例的打磨与提炼》的报告。郭教授从能力提升工程2.0背景、微能力点的核心要素、数字化教学资源建设、校本应用案例的撰写、案例打磨要点等五个方面，进行了详细的讲解，郭教授强调老师们一定要清楚各能力点的基本要求，根据要求去完成。</p> <p class="ql-block"> 郭教授对老师们在教学中遇到的实际问题一一进行了细致的讲解，给老师们推荐的Edge浏览器以极简的方式，解决老师们教学中的困惑，简便实用，让老师们豁然开朗。郭教授的讲座有高度，有深度，接地气。他幽默风趣的语言，有趣的灵魂让整场讲座不时散发出轻松的欢笑，老师们心情愉悦的享受着信息技术带来的惊喜和冲击，更让人体会到信息技术的先进与奇妙，同时传递给老师们大道至简的人生哲理，会场上不时响起热烈的掌声。</p> <p class="ql-block"> 时光太瘦，指缝太宽。一早上的时间很快过去了，而郭教授的讲意正浓，老师们也意犹未尽。他说，提高信息素养是持续的，长久的工程，老师们一定要不断掌握新技术，真正以现代化信息技术教育方式实现教育高质量发展的目标。</p> <p class="ql-block"> 下午，西北师范大学俞树煜教授对能力提升工程2.0项目政策进行了解读。俞教授对政策的解读精准、全面、细致，让我们进一步明确了“三全两高一大，推进三个转变，构建三个新模式”的目标任务。</p> <p class="ql-block"> 政策解读完毕，俞教授做了《教师数字素养》的专题报告。报告内容深刻全面，涵盖数字时代及其特征，数字素养及其构成，教师数字素养框架、提升教师数字素养的意义等多方面的内容，让我们充分认识到教师数字素养是推进教育数字化转型的关键，是推动数字化教学改革，是培育适应数字化时代人才的重要基础。</p> <p class="ql-block"> 磨刀不误砍柴功。我们将会以这次培训为契机，重新审视教育，重新审视自己，不断提升自己的数字素养和信息化水平，为数字化教育的转型贡献自己的力量。 </p><p class="ql-block"> 图文: 刘国宏 乔艳丽 王万平</p>