视导把脉明方向专业引领促前行——汝城县第七中学“第六届校本教研论坛教育教学视导”活动

何为

和风吹得桃李芬，细雨滋润青苗壮。为贯彻落实党的二十大精神，立足常规课堂，直面课堂教学中难点、痛点，旨在提高教师的课堂教学能力，提升学校教育教学质量。3月6日—3月10日汝城县第七中学开展了为期一周的课堂视导活动。 3月6日晚，汝城七中开展了“汝城县第七中学教育集团第一届教研节暨第六届校本教研论坛启动仪式”，会议由学校党支部书记黄房生主持。汝城县第七中学全体教师参加本次会议。 会议上，教研分管领导胡曼英明确了本次“内修师德，外强师能 ”的主题，精确了本次活动的流程与目标，拉开了本次活动的序幕。 视导听课问诊把脉 本次教学视导分为八个听课小组开展，分别深入语文、数学、英语、理化生、政史地、音体美等学科课堂。从课堂教学、作业与辅导、考试情况三个方面对教师的教育教学活动进行全面的了解，着眼“双减”背景下的课堂是否真正实现提质增效，关注“新课标”下课堂教学的实质性发展。 小学数学组 小学数学组几位老师在课堂教学中，突出重点和难点，使学生更好的理解和掌握了课程内容，听课小组成员肯定了两位老师学习精神并给予了建设性的意见，建议新老师多听老教师和优秀教师的课，多学习，在模仿和摸索中，不断积累教学经验，形成具有自己特点的教育风格。 初中数学组 初中数学推门课共听了6节，多数教师能够恰当运用多种评价激发学生学习兴趣、调控课堂；与学生交流、倾听学生发言态度真诚、民主。但也存在个别教师对教材的理解、多角度的研究不足，教学目标不明确，重难点把握不准等。 小学语文组 小学语文评课组的七位教师深入课堂，认真聆听了每一位语文教师的常规课堂。评课组课后及时向授课教师反馈了听课意见和建议，结合课标与学科特点和授课教师进行了交流与探讨。虽然只是常规课堂的教学，但是每一位语文教师都以认真的教学态度，充分的准备，展现着自己在课堂中的独特魅力。 理化生组 理化生组6位教师，课前准备较充分，教材重难点把握较准确，但多数新教师课堂缺乏对学生学习习惯的关注和培养，学生的听课、发言、同组交流、自主学习等课堂常规训练关注度不够，导致教师偏重教学任务的完成，忽视学习不专心和有困难的学生的关注和引导。 英语组 本次 “教学视导”活动，英语组共听了5节课，可以说每一节都有亮点。老师们备课认真，环节新颖，教具准备充分，环节过度自然。但也出现年轻教师对解读教材不够到位，在把旧知识融于新知识中，做到学新知带旧知方面还需加强。 政史地组 政史地组评课教师深入挖掘课堂问题存在的根源，提出改进意见，帮助、指导老师们更好地规范课堂教学行为，让各位老师们更加明确了今后课堂的重点和目标。 初中语文组 　　在听取的初中语文常态课中，评课组发现了许多教学亮点，语文教师们在教学中能够开展形式多样的教学活动，课堂气氛活跃。评课组在肯定老师们课堂闪光点的同时也发现了一些不足需要改进的地方。有些教师的备课不够深入，对于新课程改革的理解还停留在表面，没有在课堂教学中落地生根。 ▲视导小组听课剪影 评课答疑专业引领 课堂观摩结束后，各学科视导教师秉承直击课堂问题，直面课堂痛点、难点等原则，从不同角度对课堂教学进行点对点的点评，深入“新课程标准下如何提升学生核心素养，打造高效课堂”进行了研讨与交流。 总结收获指明方向 教以共进，研以致远。汝城七中将以此次视导为契机，狠抓教学常规，提升教育质量，把教学常规做实、把高效课堂抓实、把课程改革落实，更好地助力学生成长成才。 知来路，明去路，汝城县第七中学将继续积蓄力量，不断进取，大力深化课堂教学改革，认真抓好教育教学和规范管理，进一步提升办学质量，办人民满意的教育。 摄影：各教研组长撰稿：何为一审：朱小飞二审：胡曼英终审：黄房生