<p class="ql-block"> 为了增进丛台小学教育集团校际间的学习和交流，实现互帮互学，共同发展的目的，2022-2023学年，丛台小学赵爱爱老师深入丛台区第二小学进行了为期一年的深入的交流学习活动。</p> <p class="ql-block"> 赵爱爱，女，这次帮扶工作中的一员。中小学二级教师，2006年毕业于廊坊师范学院。从教十多年来，赵老师受到学生和家长的认可，区级骨干教师，多次在丛台区讲课比赛中荣获一等奖的好成绩。扎根于教育事业，无怨无悔。</p> 示范课 <p class="ql-block"> 交流期间，赵老师进行了示范课《认识图形》的展示，认识图形是学生建立空间观念的基础。赵老师的教学设计遵循“教师为主导、学生为主体、活动为主线、思维为核心”的原则，让学生积极主动地参与教学全过程。本节课利用“分一分”、“找朋友”、“摸一摸”、“搭一搭”等活动，让学生在玩中学，学中玩，学生的主体作用得到充分的表现，真正成为学习的主人。使学生切实感受物体的形状，发展学生的空间观念，同时也有助于学生养成主动地探索新知和合作学习的习惯。 </p> 听评课 <p class="ql-block"> 为了迎接区里的信息技术2.0检查，积极和青年教师进行有余数的除法磨课教研活动，出谋划策，提出改进方案。</p> 教研活动 <p class="ql-block"> 为了进一步提高自己的教学能力和综合能力，积极参加学校、集团和区里的大教研活动。</p> 口算比赛 <p class="ql-block"> 为了提高学生的计算能力和综合实践能力，配合学校组织了口算比赛。</p> 智力七巧板 <p class="ql-block"> 为了提高学生的学习数学的兴趣，课后服务开展了智力七巧板活动。介绍七巧板的来源与发展，提高学生的动手动脑能力，拓展了学生的思维，了解智力七巧板科普活动的目的和意义。</p> <p class="ql-block"> 风好正是扬帆时，不待扬鞭自奋蹄。丛台小学教育集团的教师将秉持耐心、坚持、精致的态度，继续深耕课堂，以课标为引领，以开启学生心灵的大门为导航，以提高学生的综合能力和创新能力为己任，为丛台的教育事业奉献自己的力量！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">编辑:赵爱爱</p><p class="ql-block">图片:赵爱爱</p><p class="ql-block">审核:贺丽英 王轩</p>