阳春三月送甘露志愿服务取真经——山东省家庭教育志愿服务总队专家线上集中培训掠影

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家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一个老师。习近平总书记高度重视家庭教育，多次发表重要讲话、作出重要指示。总书记强调，广大家庭都要重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。 家庭教育事关千家万户，家庭教育人人有责！ 2021年10月23日《中华人民共和国家庭教育促进法》颁布，2022年1月1日正式实施！ 让学习成为习惯，让志愿成为时尚！ 　　2023年3月10日，我很荣幸能够和山东省各地市县区的优秀的领导老师一起相聚云端进行学习。感恩山东省家庭教育志愿服务总队为我们搭建的这个集中培训的学习平台，感恩山东教育电视台。 首先班主任鞠老师给我们做了课程介绍以及班级分组、考核和管理，许主任给我们做了培训的意义、方向和家庭教育志愿服务的重要性等讲话。 今天第一位老师是白芸老师，是家校关系的研究与实践。下午的课程是王宝寨老师的为我们做的师德师风引领。 白芸教授从我们的中国式家庭的现状引申出跟我们讲了影响的因素以及家长现在的状态——焦虑、内卷，还有很多家校合育建设的知识和理论，特别是在家校合育过程当中，如何进行家委会的建设，白教授给我们讲的非常的详细。还要进行因地制宜，进行加强合作的本土化实践。立德树人最重要的就是回归儿童立场，这才是真正的为孩子做的可持续的可持续发展。以及我们老师在家校合育过程当中如何和家长进行友好的沟通和合作。特别是班主任在家校合育过程当中的重要的中介作用都令我们耳目一新，给我们指出了成长的方向。 下午场的教师的职业精神与教育智慧，王教授特别用心的从三个方面给我们做了指导，教师的职业精神，教师的教育情怀，还有教师的教育智慧。其实我们每个老师都不缺乏教师的职业精神，也有教育的教育情怀，但是我们如果更好的引领孩子更好的去成长，其实还是需要我们的教育智慧的。我们不能因为自己的一时激动，一时激情，然后就运用在教育上，所以我们的教育智慧应该是把我们的传统文化和我们的科学文化知识相结合，引领孩子有一个更好的站位，更广阔的空间，更大的格局。 我觉得最受益的就是王教授跟我们打的比喻，比方说孩子其实都是好孩子，那我们为什么会看见有不好的孩子呢？就是因为可能孩子掉进泥坑里了，可能掉进粪坑里了，他就像一个夜明珠一样，我们把它捞出来的时候，它浑身沾满了泥巴，还有的沾满了粪便。那如何进行替孩子或者是说帮助孩子清洗掉沾染到身上的这些泥土和粪便呢？这就需要我们的能力，以及我们如何去助力孩子自我的去发光发亮。所以大学里边就是大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。我们能不能更好地引领孩子注重德的修养，注重思想的引领，所以教育就是国之大计，十年树木，百年树人。我们要有好老师的自由标准。我觉得最感动我的那就是老师在中场休息的时候，放了一个小视频。这就是我们的万事师表，我们的陶行知先生。先生一辈子做教育，一辈子做平民教育，所以他是捧着一颗心来，不带半根草去。而今天呢我们如果更好的做一名老师呢，基于教学更要育人。单单依靠学校教育是没有办法能够完全塑造一个人的，所以我们必必须联合家庭。那我们中国传统的家庭教育最基本的四门课程就是家训、家规、以及劳动教育，还有我们的礼仪教育。我们要把这些好的教育进行古为今用，洋为中用。才能培养一个修身与济世，利益大众的人。所以一个孩子就像一部汽车，只有让他发动自己的内部的发动机，才能跑得快，跑得远，而我们家长呢就是作为孩子的唤醒人点亮心灯。 其实真正影响一个人的不是他的学问有多少，不是他的学历有多高，而是说孩子的品行教育有多好，所以先做人再做事。 而到了晚上7点的时候，这也是我们自己的自我讨论和成长的一个最好的时机， 而我呢特别荣幸成为我们六组的组长，和我们菏泽八县一区的领导老师一起互动和成长。在我们菏泽市教育局刘露露科长的带领下，我们一起去交流，去探索，刘科长跟我们指出了我们的政策支持，让我们好好干，大力干，给我们鼓劲，给我们加油。说我们每一个老师都是有教育情怀的老师。做家庭教育志愿服务是需要经历知识和情怀的。还有其他各个县市的领导们，大家各抒己见，热烈讨论，真的是让我们学有所成，习有所获，而我特别荣幸能够和这些领导们进行同组学习。其中还有一个成武的张科长，由于是他自己电脑功能的问题，打不开视频，也打不开音频，但是他一直在用文字跟我们互动，鼓励着我们，感觉特别的温暖，感恩所有的遇见。家庭教育任重而道远，而我们每个人都是责任者，我们一起努力，一起传播美好助力生命成长。支持一个人，幸福一个家，温暖一座城，感恩遇见。 2023年3月11日，周六，结束了早上6点孩子们的专场经典诵读和分享，马上转战线上培训。 今天特别荣幸接受了两位教授的指导，孟万金教授从如何激发亲子家庭教育热情出发，跟我们讲了专业的知识，基于ARCS动机模式，当然很多人都没有听说过，但是孟教授用浅显易懂的语言给我们解读，从注意、切身相关、自信心和满足感四个维度四大要素出发，讲了如何在家庭教育上去应运用这四大要素。学习就会遇见更好，所以如果更好的高效学习，那我们要准备三大定律，就是准备率、练习率、效果率。同时我们又要知道孩子们学习有一个金字塔规律，我们如何能够让孩子去助力他人呢？那就从帮助家长学习吧，所以教授给别人才能真正的获得掌握更多的知识，所以叫与人乐自己乐，悦己达人。 下午的课程是李文道老师的儿童心理发展特点与家庭教育对策。我们走在成长的路上，但是老师的一个案例就把我们唤醒了，当他去给一个地方去做培训的时候，他说竟然看到了在那个楼上有一个科学养猪培训班，是呀，养只猪都要进行科学养育了，还差了我们的孩子呢？所以我们在仰望星空的同时，一定要脚踏实地。我们只有了解孩子，才能教育出好孩子，我们只有了解孩子，然后才能知道我们需要什么，什么理论，什么对策，要知道孩子是不同于我们的。李教授举了很多的案例，都让我们颇为感动，让我们更加贴切驱使教学不只是讲理论，更重要的是要讲故事。故事才更有说服性，启发性。所以学习在路上，让我们一起学习，一起幸福，感谢大家。 晚上又到了我们小组的研讨会议，我们大家一起学习，一起讨论，我们今天又学会了如何去设置虚拟背景，我把图片发到群里，让各个县区的领导，老师们进行保存，然后设置经过不断的调整和试验，大家都成功的学会了虚拟背景的设置。同时用手机的老师我还教给大家要横屏播放，这样我们的画面感才会更美更好，所以学习是一门大学问，我们一边走一边成长吧。感恩遇见！ 　　2023年3月12日，周日，植树节。 你不知道的好成绩背后，这是刘启辉教授给我们讲的课题。有时候我们父母只是一厢情愿的想让孩子有个好成绩，其实这也是我们大多数家长努力奋斗的方向，总是认为孩子成绩好了才能够考个好学校，才能够有个好大学才能够有个好工作才有个好将来，但是我们不知道的是，那好成绩背后究竟是什么呢？刘教授，通过几个案例让我们感受到学习成绩的好坏，并不是我们这样想让孩子好，孩子就能好起来的。现在有很多家长着急的是孩子的成绩不再优秀，或者说孩子成绩很优秀，但是孩子没有动力了，不愿意去上学了。那我们怎么样才能从这些问题层面去真正的看到本质？去帮助孩子，或者说让我们本身就平平的孩子变成成绩优异的孩子呢？其实这是有很多原因的， 比方说有直接原因，那直接原因可能就是孩子的学习能力呀、学习情感、学习习惯以及学习方法，还有很多间接原因，那见解原因可能就是我们孩子的人格品质，内驱力。而在美方面有牵扯到很多小的方面。不管我们心怀什么样的情感，或者说我们什么样的期待，但是尊重一个孩子的人格发展，心理发展，身体发展规律是最重要的，这就是我们要学习到的马斯洛理论。我们知道孩子的所有的情感的满足，身体的发育都是从最低层次往高层次发展的，但是您不知道的是，如果我们低层次没有得到满足的话，那在高层次需要发展的时候，可能就会遇到很多的困难，而有的阶段真的就没法逾越。所以小时候缺的那些营养，缺的那些东西，早晚有一天。是需要补回来的，这就是我们种下什么因就会收下什么果。教育不能偷懒，更不能懈怠。所以父母欠的债早晚是要还的。老师讲到孩子的安全感，安全感是一切生命发展的基础，我认为是特别特别重要的。当一个没有安全感的孩子在生活，在学习的过程当中，它就像一个没有根基的小树，风吹来它摇摇晃晃，而真正的还不是摇晃，是内心的惶恐。而给予孩子安全感的最好的场所就是我们的家庭，那最好的营养师就是我们的父母，所以孩子的父母就是孩子的天地。修缮好我们父母的关系，和谐我们的父母的关系，然后我们才可能给到孩子一个天朗地清的美好的磁场，然后才可能让孩子心无挂碍的去学习、去成长、去生活、去绽放自己。所以，父母的情绪稳定是极为重要的。不然孩子就会如惊弓之鸟，惶惶不可终日。那父母的学习更和自我成长更是一辈子的事情，不要妄想孩子会自然的就好起来了，树大自然直那是需要我们提升的观念，也是不可能的，因为自律不是天生就有的，而所有的自律都是从他律得来的，那我们父母能不能给到孩子一个好的正确的引领呢？所以父母学习就是毛泽东主席给我们写下的：好好学习，然后我们的孩子才能够天天向上。 最后我还是要奉劝所有的家长们，自己的孩子自己带，因为父母给孩子的情感连接是任何一个人都代替不了的，如果您欠缺了，那您欠孩子的迟早是要还的。所以坚持学习才能收获美好。当然这个坚持不是每天都要去做这件事儿，重要的是即使我们被打断了，也从来不放弃，这就是坚持。坚持学习、坚持成长、坚持看见美好，所以我们就会改变我们的最初的状态，就会改变我们简单粗暴的对待孩子。 可是我们为什么会焦虑呢？焦虑就是因为你感到未来有很多的不确定性。莫言在他的获奖感言中也说的那句话一样：在他小时候总担心得痨病的妈妈有一天没啦，走了，而他妈妈最智慧的就是告诉他：孩子，你放心，只要阎王爷不叫我走，我是不会丢下你的……所以我们能够给到孩子最重要的就是告诉孩子，妈妈一直在，只要你需要。 其实父母的有效期是很短的，就像龙应台先生写的一样，父母的有效期只有十年，那我们在有效期内就好好的去发挥我们的作用吧。要知道治已病不如治未病！ 家庭教育意义太重大了，让我们一起守护，一起前行。 下午我们听的是吴涛老师的视频制作，吴老师是中国海洋大学新闻中心视频负责人，我们欣赏了吴老师的很多作品，那种美，那种磅礴，我觉得深深的震撼了我们，像这样高大上的东西，我们可以吗？带着这样的疑问，我走进了课堂。吴老师给我们讲了理论，但更多的是给我们讲了视频制作的方法要领，特别是我们如何去选材，我们如何去编辑，我们如何去拍摄，我们如何去剪辑，声音、画面如何更好的融合。吴老师特别的细致，特别的细心，特别的有耐心。而我们这个时代人人都是自媒体，可是我们如何更好的把我们自己的原创更好的传播出去，这也是一种能力的培养。我手机上也下了一款剪映，好多功能内容我不敢尝试，我总怕出错误，我还没有下电脑版的，我在留言区和吴老师互动，我说不敢用电脑版的，感觉好难，总是怕出错。吴老师鼓励我说那很多东西都可以去尝试的，你不尝试怎么知道它的功能呢？大不了我们重新再做一遍，大不了我们撤销一下，是的啊，美好其实在于尝试，而现在多媒体的功能那么全，我们该用就去用。同时还要把我们美的好的东西让更多人去知道，让更多人去享受。 晚上的我们小组的讨论，依然很积极，很热烈！ 　　感谢大家，也特别感谢我们的培训专家老师，感谢我们的班主任老师。感谢山东省家庭教育志愿服务总队，感谢我们的山东教育卫视。学习成长永远在路上，感恩所有的遇见。 快来欣赏我们研讨的云合影吧！ 　　还有我的学习笔记噢！