<p class="ql-block">首课阳光5分钟，激趣导行引课。</p> <p class="ql-block">目标明确，突出核心素养。</p> <p class="ql-block">小组合作，气氛热烈。</p> <p class="ql-block">小组成员合作展示。</p> <p class="ql-block">适当补充，拓展积累。</p> <p class="ql-block">名家欣赏，升华提高。</p> <p class="ql-block">建议：</p><p class="ql-block">1、加强小组合作效果评价。</p><p class="ql-block">2、加强小组内怎样合作的指导。</p><p class="ql-block">反思：如何借助优质提问引领课堂有序有效前行？</p> <p class="ql-block">优质提问教学法的QUILT框架：</p><p class="ql-block">阶段一：准备问题</p><p class="ql-block">{①识别课程目标，即研究课程标准②确定课程内容，即研究教材③选择认知水平，即研究学情④考虑措词和句法，即研究教法。</p><p class="ql-block">阶段二：陈述问题</p><p class="ql-block">{①指明回答方式②提出问题③选择回答者</p><p class="ql-block">阶段三：激发学生的回答</p><p class="ql-block">{①提出问题后的停顿。（等待时间1）②帮助回答不出问题的学生③学生回答后的停顿（等待时间2）</p><p class="ql-block">阶段四：对学生的回答进行加工</p><p class="ql-block">{①提供适当的反馈②扩展和应用正确的回答③激发学生更多反应和问题</p><p class="ql-block">阶段五：对提问行为的反思</p><p class="ql-block">{①分析问题②图解对应答者的选择③评估学生的答案模式④检视教师和学生的反应</p>