不忘初心 扬鞭启程---行唐县教师进修学校初中数学工作室线上圆桌会议

虎跃龙腾

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圆桌会议

发言

　　初中数学圆桌会议是“名师”培养工程2023年初中数学工作室高质量发展的重要工作之一。在进修学校的坚强领导下，初中数学工作室工作扎实推进，老师们深研业务、博览群书、教学精湛，送出了一节节优质课，写出了一篇篇优秀的心得体会、教学反思、课后总结、教学设计等，堪称教学典范。新的一年，大家不忘初心，扬鞭启程。

　　“双减”政策下，提升课堂效率，提高学习质量，减少学生课业负担的任务已刻不容缓。为促使教师理论内化，形成学科理论、教学技巧与自身特点相结合的教学风格。由行唐县教师进修学校组织，初中数学工作室所有成员、“名师”培养人及全县数学市级骨干教师参加，初中数学工作室于3月10日举行圆桌会议。会议主题：初中数学教学如何以问题为导向。以问题为导向进行教学，能够满足教学需求，有效提升问题导向教学方式的实施，激发部分师生互动的欲望，得出更多的解题途径，达到开发学生数学思维的目的。问题导向型教学是通过不断提出问题，思考问题和解决问题的过程，培养学生的问题意识和独立思考能力。

　　本次圆桌会议由进修学校李军会主任开场。

　　由初中数学工作室秦金菊老师主持。她认为：1.问题是启发学生思维的源泉。2.问题是教学的纽带。3.问题意识是创新的基石。4.培养学生的问题意识研究等认识活动识是新课程改革的落脚点。

　　要努力实现学生学习方式的转变，促使学生学习的主动性、能动性、独立性不断生成发展；就是要突显发现、探索、研究等认知活动，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程。参会教师积极参与，建言献策，畅所欲言，集思广益。五位老师依托自己的授课课例认真分析，大胆展示，总结到位。这种一丝不苟的精神让本次会议得到了升华。

数学工作室赵海霞老师发言

数学工作室吕静老师发言

数学工作室张淑霞老师发言

数学工作室张哲老师发言

数学工作室王韶娟老师发言

数学工作室全体成员积极准备

　　最后，进修学校师训处李军会主任做了会议总结，他指出，教学中不能总满足一些封闭性问题，让学生“说一不二”，而是尽量设计一些开放性的问题，让学生“说三道四”，敢于让学生说出存疑性意见、个性化理解、创造性方法。创新是学生思想进步的一种反映，我们的“问题导向”就要让学生表现出他们的独立性和独特性，启迪思想，产出智慧。

　　一个半小时的交流，在和谐轻松的氛围中落下帷幕。通过老师们的总结、交流探讨，与会教师相互学习了经验，明确了努力方向，增强了我们数学人的责任感和使命感，更坚定了响应习总书记的号召：撸起袖子加油干，风雨无阻向前行。

　　顺势而行，乘势而为，兴势并举！各位名师培养人、骨干教师及工作室成员相聚云端相聚总结交流，提高了自身素质、积累了研修素材、夯实了教学本领、加速了自身成长。相信，我们一定会在2023年收获更多，让我们携手并进，不忘初心、牢记使命，策马扬鞭启新程。