<p class="ql-block">世间一切，都是遇见，</p><p class="ql-block">就像冷遇见了暖，就有了雨；</p><p class="ql-block">春遇见了冬，有了岁月；</p><p class="ql-block">天遇见了地，有了永恒；</p><p class="ql-block">人遇见了人，有了温暖。</p> 风好帆正悬 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 一阵暖风，吹散冬日的严寒，惊醒了一片春光，荡漾出一片涟漪。2023年3月9日，由信阳师院计算机与信息技术学院组织的国培计划(2022）“一对一”精准帮扶送教活动”在泼陂河完全小学隆重举行。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在信阳市计算机学院李奎书记、姚建峰主任、刘世祥主任的组织下，在信阳市第三小学郝永康副校长的带领下，马瑞娟、陶贞、刘平三位名师一行7人踏着春光来到了光山县泼陂河完全小学的校园！</p> <p class="ql-block"> 经过各位领导专家的统筹安排，本次活动由专家听课和专家指导教研两部分组成！</p> 行舟绿水前 <p class="ql-block"> 三位名师分别走进了我校邬元培、李娟、杨青三位骨干教师的课堂，认真为年轻教师把脉！</p> 拨云方见日 <p class="ql-block"> 课后，马瑞娟老师对邬元培的《赵州桥》一课提出了指导意见！邬老师过硬的个人素质、精美的板书设计、流畅自然的课堂、机灵可爱的学生都得到了马老师充分的肯定！马老师希望青年教师在课堂设计中，更多的结合单元导读，提炼单元要素，明确学生的素养目标！建议结合“传统文化”这一主题，抓中心句，联系生活实际，补充相关资料，唤醒学生的学习体验，让学生真正领会赵州桥的美以及它如何体现古代劳动人民智慧！</p><p class="ql-block"> 同时马老师给我们带来了“项目式学习”这一理念，并用生动的案例明晰了这一概念！在有限的时间内，马老师倾囊相授，指点迷津，使在场各位老师豁然开然，受益匪浅！</p> <p class="ql-block"> 陶贞老师说，不规则的物体在我们的日常生活中随处可见，发现、验证并运用排水法测量不规则物体的体积是本节课教学的难点，在理解上升的水的体积就是浸入水中不规则物体的体积的基础上，感悟转化的数学思想是本节课的难点。</p><p class="ql-block"> 本节课李娟老师能结合课本，依托学生的认知基础和已有知识，通过让学生经历独立思考、合作探究、实验操作等数学活动过程，尝试用多种方法解决实际问题，体验等积变形的转化思想，探究测量不规则物体体积的方法，培养了学生积极探索、小组合作、勇于创新的精神，体现了李老师较强的个人素质。</p><p class="ql-block"> 建议李老师每一步的教学环节，求稳、求扎实，学会放慢步子，重实效，轻速度；实验操作前，领着学生认真学习实验要求，避免出现各种不可控情形，最大限度达到实验目的；排水法可以讲的更透一些，利用“乌鸦喝水”的故事，分三个层次理解体积，进一步渗透等积变形的转化思想，让学生真正理解用排水法求不规则物体的含义。</p> <p class="ql-block"> 刘平老师认为杨青老师这堂课是一堂清晰实在、扎实系统、动静结合的英语课。</p><p class="ql-block"> 教师能够以新课程理念为指导，以四年级学生年龄特点为依托，以培养学生发散性思维能力，认真观察、注意倾听并能用英语进行简单交流为目的，结合本课特点，从培养语言应用能力入手，通过各种形式的课堂活动，利用学生身边的事物，合理地运用语言材料，充分培养学生的语言思维与使用英语的能力。</p><p class="ql-block"> 刘老师还指出，我们要注重人文关怀，做一个快乐的“英语人”，把自己的快乐传染给学生，让孩子在学习语言的同时感受语言的温度与魅力！</p> 笃行能致远 <p class="ql-block"> “撑一支长篙。向青草更深处漫溯。”今天的我们，在名师的指引下，携着一片热情、带着一份虔诚向教育的更深处探索！教无涯，研无止，学以专，行以远，教学研修，我们一直在路上！</p><p class="ql-block"> 行程满，情益盛。又一次的难分难舍，又一次的斗志昂扬，又一次的感恩感动，我们翘首以盼下次的名师之约！</p>