<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 成长不间断，培训再继续。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 今天上午太过瘾了！太值了！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 我们聆听了曾宝俊教授的《探寻好课基因——基于科学课程核心素养的课堂教学》的讲座。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 曾教授从科学课程的核心素养切入，通过课例向我们展示了何为“以‘核心素养’为本的课堂教学”</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 尤其是《影子的秘密》这个课例，一开始就把所有学员的注意力都吸引过去。在活动一“探究影子形成的条件”时,不断引导、层层拨茧，帮助学生自主探究出影子形成的条件是什么，学生深度思维，发展素养。在环节二“探究影子变化的规律》时，大胆放手，充分发挥学生的主体作用，整节课设计的非常巧妙。大家听的非常认真，生怕漏掉一个字，破坏了整节课的完美。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 后来曾老师又举了《热是怎样传递的》《毛细现象》《声音的产生与传播》等课例，太精彩了！最后，曾老师又给我们分享了探寻好课基因的密码：TAGC（教学时间、注意力和情绪、指导与学习、认知与能力）从更专业、更科学的角度，帮我们明确了一节好课我们要关注哪些方面。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 曾老师娓娓道来，时而慷慨激昂，时而阴郁内敛，时而童心未泯，时而学者风范，场上不时爆发出阵阵发自内心的掌声。我们不由得对这位坚守一线又学识出众的曾老师由衷敬仰。</span></p>