新教育，心行动，新精彩 ———经开区新教育专项会议

徐州市金龙湖小学

“春风浩荡花千树，万物吐新绿盎然。”一年悄然而过，新教育以她独特的魅力在经开区每个新教育人身上留下了深浅不同的烙印。 为了总结去年新教育成果，做好2023年新教育专项工作，深入推进新教育实验，3月10日经开区教师发展中心召开了2023年新教育实验专项工作会议。经开区教体局副局长牛树超、经开区新教育办公室主任陶亚男以及各校新教育实验负责领导、书香校园负责领导出席本次会议。 领导讲话 　　牛树超局长肯定了一年以来新教育实验所取得的成绩，并对新一年的新教育工作提出了“以双线并进，共同进步”的目标和规划。牛局殷切希望新教育实验项目领衔学校切实发挥领头作用的同时，指出教师要立足当下，放眼未来，牢记师德师风，勇于探索，积极实践，呈现经开区新教育新样态。 新教育十大行动领衔校述职 师生共写随笔 　　刘湾小学：新教育“师生共写随笔”项目从“师生随笔成册”、“班级漂流日记”等几个方面介绍了新教育的推进落实，细节之处令人感动沉思，孩子参与度高，每一页都是孩子用心留下的印记，这也是新教育在孩子们心中留下的最好印记。 聆听窗外声音 　　城东实验小学：围绕新教育“聆听窗外声音”项目，开展“童趣工坊”、生活体验等实践活动，该项目的实施为学生拓展视野。其中聆听窗外声音不仅要求学生聆听，而且将推进重点落实在教师的聆听与分享，在师生共同努力中，畅享美好未来。 培养卓越口才 　　金龙湖小学：“培养卓越口才”已成为学校一张靓丽的名片，金小积极探索，勇于实践，通过周边资源的开发、课程路径的研究、项目化学习的探索、展示平台的搭建等，让口才的培养在金小校园里落地开花。 建设数码社区 　　荆山小学：从钉钉平台的使用与开发、记录学生观察日记、开创青杉校园融媒中心等活动，展现了“建设数码社区”的掷地有声。从孙老师充满教育情怀的分享中，我们感受到建设数码社区已经在荆山小学这片沃土上生根、发芽、开出美丽的花。 推进每月一事 　　大黄山实验小学：通过周一校长讲话、主题班会、秀平台、奖励勋章等活动，开展每月一个主题。依托“每月一事”，坚持每月有主题、每周有活动，为激发学生的兴趣、开发学生的潜能、培养学生的能力打下良好基础。 缔造完美教室 　　徐庄实验小学：让教室里的每一个生命走向卓越。教室文化是完美教室的灵魂，是一个班级的使命、价值观、愿景的集中整合与体现。徐庄实验小学通过营造温馨而有特色的班级文化，让学生在爱中成长，同时注重家校互动，共同守护每一间教室，开发开设的卓越课程，为学生的创造提供了无限可能。 研发卓越课程 　　侯集实验小学：以篆立德树人，引领全面发展。侯集实验小学以篆刻项目建设为依托，从课程维度方面和校园维度方面成立和建设美术与创作、科学与探究、语言与思维等课程群，创造以学生发展为中心的成长乐园，让学生能在多种课程的选择中快乐学习，全面发展。 家校合作共育 　　开发区实验学校：在“互联网+”飞速发展的时代，开发区实验学校在疫情期间推行“互联网+家校共育”，充分利用网络的便捷拉近与家长的距离，架起沟通的桥梁。举行定向家长开放日，让家长走进课堂、走进校园，通过家校合作使家庭教育和学校教育保持一致，让家长了解新教育，主动参与新教育，努力创造学生幸福完整的教育生活。 教师专业发展 　　桃园路小学：“伙伴式”研修共同体——教师专业发展的创新实践。桃园路小学在注重本校新教育实验行动落实的基础上，更注重共同体的发展。在新教育实验行动上，桃小形成了以领衔人为核心、导师为桥梁、种子教师为基点、学生为主体的向外辐射模式，通过践行新教育实验活动改变教师的行走方式，实现师生共同成长。 校园文化建设 　　振兴路小学：提出具有现代化的设想“1+N”自主构建模式，建设楼梯拐角3D立体画、心愿墙、科学禽趣园等，充分利用了校园廊道、墙壁、楼梯等现有资源，让墙壁会说话，让校园每个地方都是滋润孩子心灵的场所，让校园里的每一位孩子都过上幸福完整的教育生活。 2023年新教育工作布置 　　经开区新教育办公室陶亚男主任感动于每一所学校在新教育中的成长与新的发现，同时期望各所领衔学校能“以一带N”辐射全区，以一校带多校，带领全区做好新教育实验工作，不断形成新的校园文化，在新的成长路径中，不断迭代升级，不断超越自己。 　　 “恒者行远，思者常新，博观约取，厚积薄发。”陶主任在总结中进一步梳理了经开区“新教育”研究过程中的成长与不足，为接下来的深入研究指明了方向，同时明确接下来的重点工作：一、做好徐州市承办的全国新教育年会经开区专区展示汇报工作；二、项目领衔校真领衔、真推进，发挥区域带动作用，做好本年度新教育各项工作。展望2023，经开区新教育一定会走好区域特色发展的道路，展示学校特色风采。“恪守初心，筑梦前行”，春已至，再出发！