三月春盛意正浓，学海撷萃促成长——许昌市“六个一百”培育工程“最具成长力青年教师”西安集中研修纪实

中赵

草长莺飞，杨柳拂堤，青砖黛瓦，市井长街，春曦明媚，泻了西安满城春色，煦风拂面，撷给我们发荣滋长。我们许昌市六个一百“最具成长力”青年教师在古都西安将春天一分为二，一半在远方，一半在行囊，趁着风和日丽，“研”学勤勤，不辜负这大好春光。 3月10日上午，我们迎来了汪香志教授《读懂时代读懂课标读懂课堂》的专题讲座，汪教授主要从学习新课程标准的几点认识与思考出发，他围绕读懂课标修改的时代背景、本次课标修订的基本思路、课程方案和课程标准是什么、有什么等几方面展开。 汪教授谈到新时代，新思想，新征程，我国基础教育正在迈入核心素养的新时代，教育将发生翻天覆地的变化，教育变革的路线图将更人性化、多样化、个性化、选择性。这意味着我们我们不能只在一成不变的教学老路上埋头苦干，还要时不时地抬头看看前方和远方。而课标是关键的第一步，心中有课标，教学有尺度，教师应在理解课标的基础上进行深度实践，真正将新课程的育人理念渗透在日常的教学实践中，为学生发展和一生幸福奠基。 汪教授的讲座干货满满，既有站位高的深刻理论，又有接地气的鲜活案例，内容丰富，指导性强。在汪教授的指导下，老师们对于新课程方案和课程标准的认识进一步加深。歌德说过：最重要的不是你站在何处，而是走向何方。今后，我们要认真研究课标内容，内化于心，萌发新识，扎实做好教育教学研究，增强实施新课标的能力，提高自身专业素养。 下午是由陕西省特级教师、国家级骨干教师、正高级教师孙鹏伟老师带来的《一线教师如何做课题研究》，孙老师的讲座从六大方面展开，即树立正确的研究理念、选好可行的研究内容、起好规范的课题名字、规避可避的硬伤误伤、落实具体的研究过程、设计科学的研究思路。内容详实，鞭辟入里。 孙老师着重谈到，想从教书匠型教师走向教学专家型教师，要做的好、说的好、写的好。做的好，是自己做的；说的好，要有理论依据、有自己的思考、有同行借鉴；写的好，写自己想得好的、写自己想得透的、写自己悟得化的。 孙老师的讲座给我们指出了如何选课题、如何做课题、如何转换成成果，非常实用、接地气。茨威格说，“所有命运馈赠的礼物，都已在暗中标好了价格。”越努力越幸运，那就让我们学习不停，探索不止，以教促研，走上教育科研的“幸福花路”吧！ 有一种学习，没有参与，你不会知道其精彩纷呈；有一种平台，没有投入，你不会知道其心往神之；有一种成长，没有融入，你不会知道其荡涤震撼……尼采说过：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。” 远方有多远，我们或许不得而知。但人间三月有幸事，当春意与成长相逢，我想不如就借这一段春光，填补我们这一路上诗意的远方，追风赶月莫停留，平芜尽处是春山！