<p class="ql-block">题记:</p><p class="ql-block"> 特教老师要用爱心和专业让特殊孩子在包容中成长，就像一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。</p> <p class="ql-block"> 为了进一步提升教师的专业素养和教学技能，3月10日下午新安县特殊教育学校教师开展集体教研活动，分享经验、制定下一步目标、提升自我。</p><p class="ql-block"> </p> 经验是一朵“小红花” <p class="ql-block"> 教研会上，老师们敞开心扉，畅所欲言，总结出的经验很有操作性:1、改变教学理念:把备教材转为备学生；把教师角色由主体转为课堂的参与者、组织者，把活动让给学生；2、运用多媒体教学，让抽象问题直观化、形象化；3、重视实物教学、情境教学，特别是在情境教学中让学生判断对错，明辨是非，达成德育目标；4、把游戏、活动融入课堂，让学生多参与和体验；5、用代币制方法激励学生；6、以学生的兴趣点来激发学生的积极能动性，给学生提问题，以问题来激发学生的兴趣；7、重视一日常规例行活动；8、要耐心。在培智课堂中，老师天天重复的内容却是学生“每天都新鲜的”。</p> <p class="ql-block"> 活动中，老师们不仅分享了经验，还提出了近期的工作目标。大家表示，今后要把优秀的经验实践在自己的教学中，取长补短，服务学生。</p> <p class="ql-block"> 分享会结束，郜欢欢主任对此次教研活动做了总结。她说:1.敞开接纳。真正去接纳学生的不同，接纳每一个人的不同，用最好的状态去面对学生，面对同事；2.善于学习。不断学习，学习新的教学理念，学习新的教学策略，只有不断学习才能提升自己教学能力，才能顺应新的教学模式；3.勇于改变。打破旧的无效的理念与方法，改变教学理念，改变教学行为，就会收获专业的成长。你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。每人一条经验，二十二个人的经验互相碰撞就是一本特殊教育教学策略书籍，希望大家把今天学到的经验去运用，并且下功夫去研讨学习接下来自己要提升的点，努力实现自己的教学专业化。</p> <p class="ql-block"> 身在井隅，心向星光。此次教研活动，不仅为新安特校教师专业水平的提升起到了促进作用，也为扎实开展目标教学、提升课堂教学献言献策。全体教师在此次活动中互学互鉴，共同成长，真正实现了听有所悟，集思广益。相信在全体教师的共同努力下，新安特校会迎来更加灿烂的明天！</p>