立足课堂抓教研深耕细作提质量——洛龙区香山小学教研会

伊洛潺潺

天初暖，日初长，好春光。万汇此时皆得意，竞芬芳。春之美，在于希望与勃发；教之美，在于钻研与提升。春光明媚的三月，相聚的三月，洛龙区香山小学开展了扎实有效的各学科教研活动，为进一步提高整体教学质量，提升教师专业素养奠定良好的基础。 课堂展示 李卫菊老师讲授的是一年级语文下册第五课《树和喜鹊》。本文的识字教学老师从字的音、形、义各方面设计，认读、识记、书写相结合，达到了较好的效果。教学课文时抓住关键词“从前、后来、孤单、快乐”等理解课文，起到牵一发而动全身的作用。李老师根据学生认知水平的个别差异，做到因材施教。在理解课文时尊重学生独特的心理感受，让学生与实际生活相联系，谈出自己内心的真实情感，让学生更进一步理解“树很快乐，喜鹊也很快乐”这句话，从而落实了本课的教学目标。 四四班的刘艳芳老师执教了《猫》一课，教学目标明确，重难点突出，课堂层层推进，注意落实语文核心素养。刘老师自‎身基本功扎‎实，教态自‎然大方，充分调动学生积极性，营造了‎愉悦和谐的学习‎氛围。 五四班刘慧老师讲授的是五年级下册第四单元第11课《军神》，整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极认真地参与到课堂活动中。教师教态亲切大方，循循善诱，眼中有学生，充分发挥了学生的主动性，整节课学生情绪高涨，兴致勃勃，学习兴趣被充分激发。 代艳艳老师讲授的一年级数学《十几减9》，设计自然流畅，条理清晰；老师教态大方，语言丰富、准确。通过小组活动，不仅培养了孩子们的合作交流意识和语言表达能力，更增强了孩子们超越自我、展示自我的自信心。 王亚鸽老师执教的三年级下册《复式统计表》一课，从学生熟悉的运动项目导入，通过收集数据，整理数据，分析与合并最后到解决问题，环环相扣，在本课生成性课堂上，不仅让学生了解到合单为多(有联系的两个或多个单式统计表)的思想，也让孩子们体会到复式统计表内容丰富，便于比较的优势。孩子们一个个思维活跃，发言积极，为优秀的孩子们点赞！评课环节，老师们各抒己见，提出一些宝贵的意见，今后，她会更加注重ppt的制作，课堂时间的分配与把握，力求让数学课堂更加简洁有趣！ 金金老师为大家带来了一场别开生面的试卷评讲课，她的课堂学生积极性高、参与性强、辐射面广，课堂效率高。在本节课中，她把课堂还给学生，老师勇敢地退，又适时地进，真正让学生成为课堂的主人，学生讨论热烈，演板积极，在轻松愉悦的氛围中相互学习，相互分享，共同成长！ 翟舒展老师向我们呈现了一节精彩纷呈的英语阅读课。她首先以英文版的茶文化视频导入，一开始就吸引了孩子们的注意力，让孩子们开阔见闻，体会中国文化的博大精深。又以“who,where,what”关键词提出问题，直接切入主题，简洁明了、又引人入胜。知识点讲解详细到位，操练形式新颖，值得学习！ 听课 教师们听课时专注认真，不时圈点批注，记录课堂中的精彩瞬间，写下收获和感悟。 评课 听课结束后，老师们对所听课例尽心研讨。每位老师对本节课所呈现的优点和亮点都予以肯定，并指出课堂中存在的问题，提出了自己的想法与意见。 集体备课 各组还认真开展了集体备课交流活动。“工欲善其事，必先利其器”，教师要上好一堂课，课前的充分准备，教学设计的不断完善是必不可少的。备课时大家集众人智慧，采众家之长，完善自己的教学思路，学习他人的先进经验，真正实现脑资源共享，促进教师之间取长补短。 领导总结 最后各教研组的主管领导进行了总结发言，为以后的教研活动指明方向。 水本无华，相撞而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。心灵的碰撞才是教研意义的所在，教研之路无止境,磨砺再前行！学校将以这次教研活动为契机，进一步更新教育理念，以人为本，不断优化教学过程，让学校教育教学质量持续稳步提高！ 审核:田茵茵编辑:张小宁