<p class="ql-block"> 研无教，则无以立足；教无研，则无以长远。对教师而言，好课是磨出来的，只有教研不止步，教育方能阔步前行。</p> <p class="ql-block"> 为了深入贯彻落实《西峰区教育系统“三抓三促”行动》的实施，结合我校实际，本学期继续抓好教研教改，以教研促教学，持续提升教学质量。开学初，我校教务处组织各年级组长、备课组长以及6位教研组长召开了一次研讨会。会上，教务处刘圆圆主任就本学期“集体备课”、“同课异构”和“同生异课”教研活动如何开展作了详细地部署、具体的规划，指出教研应常态化。</p> <p class="ql-block"> 按教务处安排，2月27日至3月2日，我校在综合楼三楼录播教室组织开展了八（2）班“同生异课”教研活动。研究课堂，打造课堂，同一班学生，不同科目，不同的老师，不同的教学方法，展示出的是不一样的精彩，呈现的是不一样的课堂生态。通过教研，探索符合我校实际的有效教学，进一步提高教师的专业水平、业务能力和教学质量。</p> <p class="ql-block"> 邵永博校长非常重视这次教研活动，他全程参与并提出了几点要求：一、关注课堂教学，开阔眼界；二、关注评课，启悟智慧；三、关注教育科研，持续发展。邵校长希望每一位教师都能倾情参与，每一位教师都能从中有所得、有所获。</p> 八仙过海 各显神通 <p class="ql-block"> 会后，各备课组积极筹备，“同生异课”活动开展得有声有色。不同的教师、不同的风格、不同的课堂呈现，真正实现了优势互补、相互切磋、共同提高的目的。</p> <p class="ql-block"> 八（2）班邵会胜老师的语文课</p> <p class="ql-block"> 八（2）班包海峰老师的物理课</p> <p class="ql-block"> 八（2）班孙忠宁老师的英语课</p> <p class="ql-block"> 八（2）班雷统老师的历史课</p> <p class="ql-block"> 八（2）班张振中老师的政治课</p> <p class="ql-block"> 八（2）班孙黎堂老师的地理课</p> <p class="ql-block"> 八（2）班杨静老师的数学课</p> 认真听课 取长补短 <p class="ql-block"> 全校教师都积极参与到听课活动中来。台上的教师魅力四射，听课的老师如痴如醉、场场爆满。每一堂课都精彩纷呈，每一个亮点都是老师们智慧的火花！</p> 细细点评 互相切磋 <p class="ql-block"> 每一堂课后，听课教师们围在一起，学习亮点，提出建议，只为把我们的课堂研磨得更加完善！</p> <p class="ql-block"> 学然后知不足，教然后知困。仰高笃行，知新致远。教学是发现、是分享、是成长。“同生异课”教研活动为我校老师们搭建了学习交流的平台，在教学过程中,我们将积极改进教学方法、探索和尝试，按照学生学习的规律和特点，从实际出发，以学生为主体，充分调动学生学习的主动性、积极性。同时我们将不断地学习，转变观念，及时反思，敢于正视自己的不足，善于和同行交流经验，不断完善、以提高驾驭课堂教学的能力。</p> <p class="ql-block">美篇制作：夏玉婕
</p><p class="ql-block">美篇审核：邵永博</p>