<p class="ql-block"> 刘洪校区，一个以“算圣”刘洪命名的学校，因此大力挖掘算圣文化所蕴含的教育精神，让算圣文化成为学校文化的精神内核，张扬学校的办学特色。是我校义不容辞的责任。</p><p class="ql-block"> 刘洪年幼时聪明好学、博览群书，精通天文历法。而二十四节气，就是历法中表示自然节律变化以及确立“十二月建”的特定节令，揭示了天文气象变化的规律，将天文、农事、物候和民俗完美结合。为了传承算圣文化拓宽学生视野，汲取节气文化精髓，培育审美素养，我们开设“二十四节气拓展课程”。</p> 语文“道”惊蛰 <p class="ql-block"> 孩子们通过绘制手抄板、写观察日记、背诵关于“惊蛰”的古诗、探究“惊蛰”的习俗等多种方式了解“惊蛰”节气。</p> <p class="ql-block"> 春雷惊蛰至，花开农耕始，一起来看惊蛰的习俗吧。</p> 数学“解”惊蛰 <p class="ql-block"> 数学展示是理性、智慧的，也是诗情画意的。</p> 英语“讲”惊蛰 <p class="ql-block"> 正所谓“春雷惊百虫”，英语老师组织孩子们绘制“Awakening of Insects”主题小报，以英语形式来介绍各种昆虫，单词练习中渗透了中国传统文化的教育，提高了学生的核心素养。</p> 实践“话”惊蛰 <p class="ql-block"> 在这草木勃发的节气，孩子们在实践中品味着惊蛰节气，用自己的方式描绘心中画卷，诠释一种别样的春暖花开。</p> <p class="ql-block"> “过了惊蛰节，耕地不能歇”惊蛰自古被视为春耕开始的日子，在农业生产上是一个极为重要的节气。 在我们的劳动课同学们正热火朝天的翻地，为下一个节气的播种做好准备。</p> <p class="ql-block"> 我校将继续深入挖掘传统文化，探讨学科融合的方式，让中华民族优秀传统文化在和风细雨中慢慢浸润孩子们的心灵！</p> <p class="ql-block">编辑:石英</p><p class="ql-block">图片:各科老师</p><p class="ql-block">审核:张辉</p>