<p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 为进一步推进“双减”工作落到实处，激发学生爱数学、学数学的热情，营造学习数学的良好氛围，培养学生的主人翁意识。玉泉学校小学部开展面向全体小学生征集数学节节徽作品活动。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">设计意图：数学符号代表着数学：尺子拼出的轮船代表着我们在知识的海洋里遨游。两边的逗号代表着希望。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">设计意图：由几何图形、运算符号等元素组成，代表了我们学校的数学正飞速发展，茁壮成长。运算符号代表时钟，提醒我们要珍惜时间，好好学习。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">设计意图：乘着思维的翅膀，我们在数学的海洋中奔跑、飞翔！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">设计意图：感受生活中处处有数学，数字就在我身边。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">设计意图：数学的世界是五颜六色的，数学的世界是博大的，数学的世界是无限的。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">设计意图：玉泉小少年，通过学习数学知识启迪督慧、为梦想插上翅膀，飞向广阔的天空。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 小小的徽章设计也是一种数学文化的体现，孩子们用自己独特的数学眼光去发现，通过数学图案来交流，用数学思维来思考，更在美妙的数学中翱翔，品尝它所带来的心灵感受。通过本次活动，同学们感受到了数学的无穷魅力，丰富了校园数学文化的内涵，也揭开了玉泉学校小学部数学文化节的序幕，后续同学们还有多方面精彩呈现，让我们一起期待吧。</b></p> <p class="ql-block"><b>图文编辑：六年级组</b></p><p class="ql-block"><b>审 核：刘亚萍</b></p>