<p class="ql-block">学其上，仅得其中；</p><p class="ql-block">学其中，斯为下矣。</p><p class="ql-block"> ——《沧浪诗话》</p><p class="ql-block">教乃是研之基础，研乃是教之利器，教师专业化发展离不开集体的共学、共研、共思、共讨。立足实践，剖析现象，开展“一周一研”主题教研活动，继续为专业提升积蓄力量。</p> <p class="ql-block">羊海荣教研员主持本次教研活动。</p> 三年级组 四年级组 五年级组 六年级组 <p class="ql-block">今天的集体备课活动反思:</p><p class="ql-block"> 优点:四、五、六年级真正落实集体备课，备课过程按照流程，各位老师提出有效建议，活动真实有效。三年级王荣苗老师积极主动参与研讨，分享个人想法，值得思考，同时也提出教学困惑，陈婷老师针对问题提出建设性建议。卢娇玉老师积极主动参与四年级备课活动并负责拍照。六年级组陈婷老师提出在备好二次备课的同时应该着手优化课件，利用课件辅助教学活动有效进行。</p><p class="ql-block"> 不足:活动节奏主持人把握不到位，导致消耗约二十分钟时间。活动时间短暂，只能备一个单元。</p><p class="ql-block"> 改进:明确活动主题目标，提前做好活动准备，按时参加活动，按时开会议大门。活动过程避免谈题外话或者跑题的聊天模式，会后应及时做好活动总结。</p>