<p class="ql-block"> 教是研之基础，研乃教之利器。为进一步规范教研教学活动，加强教学管理，提高教学质量，3月9日上午，莒南县临港实验中学组织召开了教研组长会议。会议旨在安排部署新学期教研工作，由教导处主任阚常秋主持会议。</p> <p class="ql-block"> 会议伊始，教科室主任张宁向全体组长对教学教研提出要求，从教师外出学习、培训，汇报课等着手，详细讲解本学期主要的工作计划，再到国学经典教育，省市辅导，一师一优课，课题申报，论文发表，校园读书，班级文化建设，黑板报等日常活动。对教学各方面提出新的要求。</p> <p class="ql-block"> 接下来教导处主任阚常秋对教师的集体备课、听评课、教师业务三个方面发现的问题及提出解决方案进行了详细的说明。</p><p class="ql-block">一、集体备课。</p><p class="ql-block">提出六个问题</p><p class="ql-block">1.集体备课是否流于形式？</p><p class="ql-block">2.每次集体备课是否遵循“四定”原则？定时间、定地点、定集备内容、定主备人。</p><p class="ql-block">3.集体备课前，集备组成员是否知道集备内容，是否知道主备人？</p><p class="ql-block">4.教研组长是否提前与主备人沟通安排？</p><p class="ql-block">5.集体备课程序是否完整？是否进行集体研讨？是否进行二次备课？</p><p class="ql-block">6.是否把集体备课搞成了玩手机，闲聊天的活动？</p><p class="ql-block">针对以上问题，阚主任提出四条建议。</p><p class="ql-block">1.各位组长提高责任意识，端正教研态度。</p><p class="ql-block">2.严格执行“四定”原则。</p><p class="ql-block">3.教导处要加大检查力度。</p><p class="ql-block">4.集体备课过程材料要完整。</p><p class="ql-block">二、听评课</p><p class="ql-block">三个问题</p><p class="ql-block">1.本组教师听了吗？评了吗？有哪些收获？</p><p class="ql-block">2.是否全员参加？</p><p class="ql-block">3.是否按照评价体系进行评课？</p><p class="ql-block">三条建议</p><p class="ql-block">1.加强落实，加强组织。</p><p class="ql-block">2.讲课教师，严禁把先导课安排在第四节，第八节。</p><p class="ql-block">3.当日讲，当日评。</p><p class="ql-block">三、教师业务</p><p class="ql-block">对于教师业务，阚主任重点强调个人备课，一定要认真，及时。</p> <p class="ql-block"> 最后，分管教学的辛崇恩校长对本次会议作出重要评价，肯定了各位组长的工作，并对下一步教学教研提出新的要求。</p><p class="ql-block"> “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”此次教研组长会议，为我们本学期的教学工作指明了方向，为提升教研质量奠定了基础。相信在教育的路上，我们能欣赏更加美丽的风景，享受更有意义的幸福！教育的初心，我们共同守护！</p>