<h3> 教而不研则疏，研而不教则浅。课题研究是教育科研的重要载体，也是提升教学质量的重要途径。怀着对科研的热情，带着对教育的思考，2023年3月9日上午，在横栏小学报告厅召开《基于儿童生活经验在小学道德与法治课中开展议题式教学的实践研究》市级课题开题报告会。<br> 莅临指导的领导和专家分别是中山市教研室小学道德与法治教研员冯继有老师，中山市小榄镇小学道德与法治中心教研组长冯桂心老师，中山市横栏镇教育和体育事务中心王春明专干、横栏小学的游学伟校长以及吴文华副校长。本次开题报告会，由教导处高山副主任主持。</h3> <h3> 会上，课题主持人许炽老师从课题的选题依据，研究框架、研究思路方法、创新之处及预期效果等内容详细做了开题报告。在讲述过程中，许老师还根据自己班学生的实际情况，跟大家分享了议题式教学的初步研究方法，设计的议题卡也深受专家们的欣赏与肯定。</h3> <h3> 中山市小榄镇小学道德与法治中心教研组长冯桂心老师对课题给予肯定的同时，也从课题研究的内容、方法等作具体建议，提出可以采用思维导图来展示议题式教学的过程与方法，这样会更方便操作，并希望课题组成员平常细心坚持收集相关资料，以形成完整的课题研究成果。</h3> <h3> 横栏镇教育和体育事务中心王春明专干从课题的名称的选取、研究报告中问题的导向、儿童生活经验的界定、研究目标及研究的重点等都提出了中肯的意见及建议，如提出，要是参考文献加上儿童的心理学，这样更有理论的支撑。</h3> <h3> 中山市教研室小学道德与法治教研员冯继有老师提出了很多有效的建议，如议题的内容要事先构思和规划并根据问题调整自己的研究方向；又如在推广与交流方面，要注重沟通研究，多写论文，让自己的理论得到成立。为了让我们更清楚明确课题研究目的，还用生动的“开车要导航”例子来向我们阐述了课题研究聚集核心的重要性。</h3> <h3> 最后，横栏小学游学伟校长对本次的课题研究开题会议进行了总结性发言，感谢专家们的莅临指导的同时，还表示了对课题研究的鼎力支持与衷心祝愿。</h3> <h3> 课题报告会后，课题组成员还和本次莅临指导的专家合影留念。</h3> <h3> 此次的开题报告，为横栏小学的课题研究指明了方向，课题组成员明晰了课题研究的思路。在各位专家的指导下，在领导的关心和大力支持下，在全体课题组成员的共同努力下，相信我们的课题《基于儿童生活经验在小学道德与法治课中开展议题式教学的实践研究》工作一定能够结出灿烂丰硕的果实。</h3>