<h3> “以细胞之微，窥生命之美”<br>——肥城市第六高级中学细胞模型制作大赛方案<br>一、活动背景<br> 模型在高中生物新课程标准中被提到重要地位，建模能力被认为是将来学生从事科学研究的必备能力。模型建构能让学生主动去探索、交流和学习，使相关知识变得形象化、直观化，易于理解，还能提高学生的科学素养和科学探究能力。《普通高中生物学课程标准（2017年版）》明确要求，学生完成分子与细胞模块的学习后，应该能够建构并使用细胞模型，阐明细胞各部分结构通过分工与合作，形成相互协调的有机整体，实现细胞水平的各项生命活动。“模型构建”是高中生物学教学中以培养学生动手能力和合作能力，加深对书本知识理解常用的一种教学手段。<br>二、活动主题：“以细胞之微，窥生命之美”<br>三、活动目的<br> 为顺应课程标准的要求，培养学生创新精神和实践能力，同时激发学生学习生物学的兴趣，提高生物学习质量，让学生利用橡皮泥、超轻粘土、环氧树脂或其他日常可用材料，采用粘贴、剪切、绘图、捏制等各种方式，制作细胞三维结构模型，提高学生的生物学素养。<br>四、活动对象：高一年级全体学生<br>五、活动征集时间：2023年3月6日至3月10日<br>六、比赛评委：高一全体生物教师<br>七、参赛须知<br> 1. 范围：可以制作蓝细菌、大肠杆菌、细胞膜流动镶嵌模型，真核细胞和原核细胞的结构模型等的三维模型。<br> 2. 要求：参赛作品为学生自己制作；模型要符合科学性、准确性；环保少污染、色彩搭配合理；有制作的说明，合理的标注；也可以创新的加入能活动的组件，更能体现细胞的生命动态之美。<br>3.可以3-5个人组成一个小组，以小组为单位制作模型；也可以以个人名义参赛。<br>八、比赛日程<br> 1.2023年2月28日至3月5日，在周三前，高一的各任课老师在各班级进行通知，并可通过PPT展示上模型样本，利用课后时间对各参赛小组的组长进行模型设计思路和制作方法的介绍、培训，学生初步设计制作模型。<br>2.2023年3月6日至3月10日，周一上交辅导老师，经讨论交流，有需要的适当整改。<br>3.2023年3月13日至3月17日，评委结合评比细则对各小组的模型、有关文字图片资料进行评分。<br>九、奖项设置<br>1.优秀个人奖：设一等奖40、二等奖60<br>2.优秀团体奖：设一等奖20、二等奖40<br> 肥城六中高一级部<br> 2023年2月28日</h3> <h3> 高一生物组教师集体研究</h3> <h3> 为落实新课程标准的要求，丰富学生的课余生活，激发学生对生物学学科的学习兴趣，提升学生的动手能力、实践创新能力，我校高一年级生物学备课组开展了 “生物模型制作大赛”活动。<br> 整个活动过程中，同学们积极参与，在设计与制作上注重科学性和准确性，同时也关注了模型的美观性。这次的比赛中涌现出了一批非常有创意的作品，让人眼前一亮：有的以面粉、塑料为材料，变废为宝；有的用轻黏土手工捏出细胞的各种结构，再辅以精细的雕刻，组合搭配的效果让人惊艳。</h3> <h3> 学生们分小组，共同合作，制作模型</h3> <h3> 学生部分作品展示</h3> <h3> 教师们对模型作品进行评比</h3> <h3>—END—<br><br>来源：高一生物组<br><br>编辑：王海燕<br><br>审核：李加亮 张金培<br><br><br> 肥城六中崇尚科学，追求真理。走近六中，她翰墨翩跹，她阔步向前。走近六中，与名师论道，与智慧相拥，与灵魂起舞。让我们关注六中，分享彼此</h3>