<p class="ql-block"> 2023年是新老高考过度年，为加强教考衔接，实现平稳过渡，针对四省（吉林、黑龙江、安徽、云南）高考考生使用新课标新教材参加老高考的情况，教育部教育考试院命制了适应性测试卷，供2023届高考考生进行适应性测试。</p> 测试安排 <p class="ql-block"> 适应性测试具体时间是2023年2月23日-24日，县教育局对本次测试高度重视， 要求按照高考标准做好考试各项准备工作。进修学校从考试的重要性、考风考纪的严肃性、监考工作的规范性三方面做出严格要求，选派九名中层领导到各校巡视辅助考试工作，由鞠国民书记、张洪义主任和高中教研室全体成员组成巡视小组，到各校查看考试情况。各校对考试工作周密部署，严格执行高考标准，考试流程严谨，过程规范。</p> 数据统计 <p class="ql-block"> 我县共4345人参加测试，理科3229人，文科1116人。参考长春市普通高中2023届高三适应性测试数据分析报告，我县理科一本线上529人，文科一本线上60人，理科二本线上2453人，文科二本线上759人。我县51人进入长春市前1000名，居外县区之首。</p> 试题分析 <p class="ql-block"> 为深入分析 、精准研究2023 年国家老高考新课标适应性测试题，为各校复习找准备考方向与途径，进一步提升复习的效度和科学性，长春市基础教育研究中心于3月6日、7日举办 了2023 年国家老高考新课标适应 性测试质量分析会。高中教研室全体成员和各校高三备课组长积极参会，认真学习。</p><p class="ql-block"> 本次学科质量分析会的主讲人有长春市基础教育研究中心的各学科教研员，也有来自吉林省实验中学、长春市十一高中等学校的高三备课组长。他们从试卷结构、试卷难度、上线率等不同维度，用详实精准的数据对考试情况进行了全方位、多角度的分析解读，同时指明2023年高考命题的整体性思路，适应性测试命题是“一核四层四翼”的高考评价体系的生动体现，试题严格遵循普通高中课程标准(2017版2020修订)，聚焦学科主干内容，突出基础性、综合性、应用性和创新性，加强对考生关键能力的考查，彰显素质教育的鲜明导向，引导学生能力培养和综合素质的提升，助推学科核心素养目标达成。通过适应性测试试题可以看出2023年高考命题将具有如下特点：</p><p class="ql-block"> 1.学科知识体系考查更加全面，材料突出时代性特征；</p><p class="ql-block"> 2.关键能力考查更加凸显，在命题材料的选择上更加开放和灵活，对学生的理解与辨析、分析与推测能力考查尤为突出；</p><p class="ql-block"> 3.情境设计更加丰富新颖，全面考查学生学科核心素养；</p><p class="ql-block"> 4.试题问题设计考查点更细、更精，要求学生对知识的掌握更全面和扎实，理解更透彻和细致；</p><p class="ql-block"> 5.创新性试题有所增强，表现在试题问题设计的精细化和情境创设的丰富性与新颖性。</p> <p class="ql-block"> 本次适应性测试全面模拟高考，不仅是对考生现阶段学习成果的总结，更像是一次“小高考”，反映了高考的命题趋势与方向，教师可以及时发现各科出现的“疑难杂症”，尽快的点对点解决，调整备考策略。新起点，新征程。各高中定会以此次考试为契机，坚定信心，明确目标，在准确把握高考考查内容和考查要求方面下功夫，在精准应对高考教研能力和备考能力方面下功夫，同向发力，同频共振，助力2023年高考再创佳绩。</p> <p class="ql-block">策划：王丰春 张洪义</p><p class="ql-block">审核：鞠国民</p><p class="ql-block">图片：宁淑云 张家双 王丽影</p><p class="ql-block">文字：刘淑梅</p>