【求真教务•系列三】风有约，花不误——赛课落幕反思不止，总结复盘精彩绽放。

廖海玲

根据江华县教育局《2022—2023 学年度全县中小学课堂教学竞赛活动方案》，为顺利举行初中第一教研协作片初中课堂教学竞赛活动，我校派出了五名学科老师，分别为语文学科赵月华老师、英语学科杨媛老师、数学学科盘琳老师、道法学科唐柳老师以及物理学科龙雯霞老师。 语文学科赵月华老师 英语学科杨媛老师 数学学科盘琳老师 道法学科唐柳老师 物理学科龙雯霞老师 　　我校老师对教研竞赛活动高度重视，认真准备，深入钻研教材，依据学情精心设计教学环节，制作精美课件，充分展现了个人教学风采，体现了扎实的教学基本功和专业素养技能，并取得优异的成绩。其中盘琳老师获得第一协作片区数学课堂教学第一名的优异成绩，将进入到全县初中数学课堂教学竞赛活动。这里让我们预祝盘琳老师在全县比赛中取得优异名次！ 盘琳老师在教学 　　经历即是经验，参与便是成长，携人间理想启程，不负韶华，不问归期。 　　对于青年教师来说，教学反思是促进教师专业发展最有效的途径之一，既回味反思，又探索前行，既让教师的事业常干常新，又充满创造的乐趣。在该理念的指引下，我校由教学副校长唐柳校长牵头，教科室组织安排，开展了大圩中学第一协作片教学竞赛复盘工作会议。 　　会议主题围绕总结个人得失，今后奋斗目标及实施措施等进行。整个会议大家畅所欲言，氛围轻松愉悦，又在轻松快乐中收获满满。以下附上五位老师的复盘总结： 　　赵月华：面对《老王》一课教学设计，她抓住了精彩亮点；面对教学设备的突发情况，她沉着冷静；面对陌生的学生，她用亲切消除彼此的陌生感。而在教学机智和教学预设方面还需努努力。对于今后，她说：“重视立德树人，关注实事，重视课堂趣味性，重视语文教学的听、说、读、写四种能力培养”。 　　杨媛：那口流利的发音，那双鼓励性的眼神，那新式的任务驱动式教学和情景式教学，给人留下深刻印象。如何让学生乐学、善学、好学将是她今后探究的重点。 　　盘琳：人们总希望自己颜值与实力并存，而我们的盘琳老师替大家实现了这个“愿望”。亲和力强的她，与学生融合在一起，形式多样的鼓励性评价和物质上的奖励，更受到师生一致好评。思索如何在数学课堂上融合“立德树人”的育人任务，将成为她今后教学探究的重点。 　　唐柳：具有扎实的专业知识，强劲的专业技能的她，在课堂上充分发挥学生的主体作用，步步引导学生生成答案，作为道法老师的她紧扣“立德树人”育人任务，为党育才初心。但因备课准备时间有限，部分教学内容还需斟酌完善。 　　龙雯霞：她服从学习教学任务安排，由物理专业学科，转移到数学教学，本次也选择物理学科进行授课，也取得较好成绩，实乃专业功底深厚，专业技能娴熟。但由客观原因导致实验效果没有完全展现，以后还需做好相应的学情预设。 　　会议最后由唐柳校长做了总结：首先，这次活动的开展是非常有必要的，通过大家的畅谈感受到了大家由站上讲台，到站稳讲台，最终站好讲台的成长。其次，我们要以平常心看待自己得失问题，多挖掘自己的优点，让自信为你增添更多人格魅力。最后树立大局观，把握教育的根本问题是“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人。”坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。 　　赛课落幕，反思不止，行动不息。相信老师们一定能在今后的教育教学工作中找准差距，强练内功，深入研究，用努力造就实力，在教育这片沃土浇灌出更加甜美的硕果。