预防为主，防控在先——白藤湖初级中学2023年3月流行病防控应急演练

斗门镇中心小学

为坚决打好春季流行病和新型冠状病毒疫情防控阻击战，落实细化学校流行病和疫情防控应急演练预案，提高防范和应急处置能力，强化意识、优化流程、落实责任，确保突发事件得到及时有效处置，有效保障学校师生的生命安全和身体健康，白藤湖初级中学于2023年3月7日上午进行流行病和疫情防控学生应急演练。 情景一：入校晨检演练 1.参与晨检的老师提前到达学校，进行消毒、体温检测等环节处理，做好学生晨检准备。 　　2.学生到达校门处，按照《疫情防控工作预案》中规定的各班级入校次序，在规定通道按一米以上间隔距离有序进入校园。 　　3.值班老师对到校学生依次进行手部消毒、健康情况询问等，待学生进入指定通道口，晨检老师检测学生体温、规范佩戴口罩，要求学生认真排队洗手，体温检测正常的学生迅速按照指定通道有序进入教室。 　　4.回到教室后开窗通风，班干部检查本班人数后再次体温检测，做好记录。班主任观察学生精神状况，发现精神状态不佳的学生再次进行健康询问，学生在体温检测过程中出现异常，马上报校医及领导，迅速启动应急处置流程。 5.下课期间值班教师巡查，要求学生不准聚集、不准追逐打闹、不准除下口罩，如果发现有学生出现发热、呕吐等症状，则指引其他学生远离该生，同时报告给级长，级长第一时间报告给校医。 情景二：常规就餐演练 1.学生错时取餐、分散就餐，取餐时间安排:11:10--11:20，七年级;11:20--11:30，八年级;11:30--11:40，九年级。第四节下课后值班老师负责管理学生用餐。指定10-12名学生到餐车排队取餐送回指定班级，学生分批次每10人一组间隔一米线取餐，然后每批次10人回到指定位置就餐，没轮到的学生留在原地等候。 2.学生就餐须佩戴口罩取用餐具，即取即走，坐下吃饭的最后一刻才摘口罩。 3.避免面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在1米以上，就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。 　　4.等所有人用餐结束后，立即佩戴好口罩，检查桌面保持干净，每10人一组排队，有序地放回餐具，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶并把地面打扫干净。 情景三：就餐过程中，发现一学生出现腹泻等疑似症状 1.报告。一旦发现疑似病人，值班老师或班主任立即学校疫情防控领导小组，领导小组启动应急处置流程，综合协调、疫情监测、现场处置、对外联络、消毒防疫、宣传教育各组当班教职工迅速进入岗位，按照职责分工开展工作。 　　2.隔离。校医迅速将患病学生带到隔离室观察，稳定学生情绪后，再次测量体温，并对疫情学生进行初步救治。患病学生所在班级其他学生停止校内常态活动，拉警戒线，专人值守。其他学生转移到备用教室，消毒防疫组对该班教室呕吐物进行处理，教室全面消毒。班主任及配班教师维持纪律、稳定学生情绪，所有学生规范佩戴口罩，不得离开备用教室。 　　3.送医。立即通知学生家长，告知具体情况。 　　4.排查。排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者;同时对患病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。 5.上报。如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教育局、社区和疾控中心。 6.消杀。立即对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应急消毒处理；全校消杀。 　　7.评估。综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，按最新防控要求确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告学校疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。 8.善后。加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准;积极做好患病学生的家访工作，每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察做好心理疏导;对所在班级其他学生也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。 通过这次演练，我校师生进一步熟知了流行病防控期间突发应急处理工作的流程和要求，为平安校园的建设提供了有力的保障。精诚协力控流行病，万众一心保平安！让我们提高警惕，齐心协力做好流行病的防控工作。