<p class="ql-block"> （通讯员：曹祥巧）一年好景君须记，正是语文教研时。为了有效整合片区内的优质教育资源，打造高效课堂，提高教师专业素养，丰富教研活动形式，以达到资源共享、相互学习、相互交流、共同提高的目的。3月8日，白河中心校溧河店片区语文教研活动在南阳市第四十二小学如期举行。</p> <p class="ql-block"> 本次活动内容共有两项：一是课堂教学观摩，二是课堂教学研讨。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活动，由尹新珂老师和张秋霞老师根据各自对教材的理解展示了课例——《草船借箭》和《猴王出世》。</p> <p class="ql-block"> 两位执教老师课前准备充分、认真制作课件，精心设计教学。</p> <p class="ql-block"> 整个授课过程中，两位老师能够发挥课堂引导者的作用，引导学生品读感悟。同时也尊重了学生的主体地位，鼓励学生通过自主学习和读中感悟的方式，表达自己对文本的理解！</p> <p class="ql-block"> 尹老师教态大方，教学语言丰富，对学生评价及时到位，课堂上引导学生抓住关键语句感受人物形象，最大的亮点是在对文本的学习中注重阅读方法的指导，提升学生能力。</p> <p class="ql-block"> 张秋霞老师精神饱满，教学思路清晰，教学环环相扣，朗读指导细致到位，指导点拨适时及时，最大的亮点是引导抓住文本的语言文字品读感悟，感受经典的魅力。</p> <p class="ql-block"> 小组合作学习十分激烈，老师适时引导。</p> <p class="ql-block"> 课堂上，生本小组的精彩汇报，让组内与其他同学碰撞出智慧的火花。</p> <p class="ql-block"> 各位老师认真倾听，做好笔记。</p> <p class="ql-block"> 一个人可以走得快，但一群人才能走得更远。课后，在王金梅主任的主持下召开了教学研讨会。会上，首先由授课老师说自己的教学思路，以及本节课的成功与不足。然后，听课的教师各抒己见，大家纷纷对执教老师在课堂教学中呈现的亮点与问题进行反馈，提出进一步改进意见，共同优化教学策略。整个交流过程热烈融洽，真正起到了研讨的实效，实现了交流互动，优势互补的目的。</p> <p class="ql-block"> 集中研讨会上，白河中心校的 李校长作了专业的指导性发言，肯定了两位老师课堂取得良好教学效果，提出了对这堂课的困惑，指出了还需改进完善的建议和意见。同时，他还对提升教师的专业素养，提高学校的教学质量寄予了期望。</p> <p class="ql-block"> 最后，四十二小的胡校长做了总结发言：感谢白河中心校 的李 校长百忙之中光临指导；感谢各兄弟学校老师的指导和支持；尤其感谢尹老师和张老师的辛勤付出，为大家献上了精彩的课堂。 </p> <p class="ql-block"> 水本无华，相撞而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。心灵的碰撞，灵感的生发，即是教研的意义所在。本次语文教研活动，为语文教学教研激起更多智慧的火花。此次校际交流探讨活动，为深化课程改革，打造高效课堂，提升教学质量奠定了基础，不仅加强了学校之间的交流与合作，也增进了学校之间的友谊。</p><p class="ql-block"> 审核人：马国凤</p>