<p class="ql-block">万源市第二小学一年级九班</p> <p class="ql-block"> 今天是2023年3月8日，在这个特别的日子里，祝愿宝贝们的妈妈，奶奶节日快乐，祝愿所有的女人们，天天开心，貌美如花。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 本周的教学内容分属于空间与图形领域。学生在一年级上册已经认识长方体、正方体、圆柱和球四种物体，学生对于常见几何体的表面已经形成一些感性的认识:学生在日常生活(如在做手工和游戏)中或多或少也积累了常见图形的感性经验。可见，学生对于立体图形的特点有所了解，对平面图形已经有了大量的主富感性经验，而利用生活中的实例经验展开教学，有助于他们更好地认识和了解常见的平面图形，体现“从立体到平面”的教学设计思路。学生能够运用“看一看”、“摸一摸”“画一画”“拼一拼”等方法通过合作、交流、自主探究等形式来亲身体验“面从体出”这样一个十分抽象的过程。针对学生的现阶段的学习状态，学生已经有了初步解决实际问题能力。</p><p class="ql-block"> 本单元难点是让学生感受面的存在，但面又不能孤立出来，面是有大小，形状的，但面是无轻重，不能说一张纸是长方形，只能说A4纸的面是长方形或A4纸的形状是长方形的。</p> <p class="ql-block"> 下面的数学周报是孩子们上周学习成果的展示，孩子们都很棒，望大家相互学习借鉴，并点赞转发。</p>