<p class="ql-block"> 诗情“化”意，相得益彰，循循善诱，潜移默化。2023年3月7日上午，来自广州市花都区教育发展研究院的温利广老师给紫金县第二批“三名”工作室主持人及成员带来了《“三名”工作室主持人教育教学主张凝练与成果表达》的精彩专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 主讲专家温利广是国家高层次人才，中学正高级教师，现为广州市花都区教育发展研究院教研员。先后获评国家级教学名师、全国模范教师、全国基础教育化学实施新课程优秀个人、广东省特级教师、广东“特支计划”教学名师、广东省教师工作室主持人、广州市劳动模范、广州市高层次人才、优秀专家、广州市名教师、羊城最美教师、广州市名教师工作室主持人、广州市劳模创新工作室主持人、广州市花都区“国家高层次人才·名师工作室”主持人等荣誉；系广州大学等多所院校兼职教授、广东教育学会化学专委会等学术团体理事。主张化学研究性学习与环境教育整合和指向素养落实的“有情”“有趣”“有效”教学理念在省内外有较大影响。他以“一辈子学做好老师”敦促自己，一步一个脚印地走出了作为一名长年驻守乡村学校教师的格局，曾被遴选为《少男少女·教育管理》等杂志封面人物，广东电视台、《广州日报》等媒体曾多次报道其先进事迹。</p> <p class="ql-block"> 温利广老师首先分享了自己的主持人经历。他1995年大学毕业后分配到花都区最偏僻的北兴中学，通过自己不懈努力一步步成长为专家学者，经历非常励志。他于2022年创建了花都区“国家高层次人才.温利广名师工作室”，这个项目被写入了2023年花都区政府工作报告，实现了本土人才入选国家人才工程“零突破”。</p> <p class="ql-block"> 其次，温利广老师在介绍教育教学生成路线方面也介绍了自己的经验。他以自己写的《“我探寻的教育之道”优质案例》为例，介绍了案例撰写体例与说明，阐述案例撰写要体现“观点、主张、风格、思想”。温利广老师又以《有思.有趣.有情——我探寻的化学教育之道》为例，这个案例结合理论研究与实践探索，在开发优质课例的基础上，提炼形成“有思”、“有趣”、“有情”系列，构建形成了“三有”教学体系。各科教学理念是相通的，“三有”理论适合大部分科目。“有思”指的是整合促思，体现科学的、有效的课堂；“有趣”指的是以趣渡学，享受有趣的、有乐的课堂；“有情”指的是以情优教，享受有情的、人文的课堂。</p> <p class="ql-block"> 温利广老师最后跟在座的同行分享了自己专业成长的五字经。温老师以自己亲身经历现身说法，指出了“想、做、恒、写、爱”这五个重要的成长方式。</p> <p class="ql-block"> 温利广老师是一个有观点，有主张，有风格，有思想的优秀教育工作者。他的教育之道、教学主张、教学风格及教学思想深深地震撼了在座的同行，他的“以情优教”让我们对自己的课堂教学进行了深刻的反思。温利广老师，如果没有您思想的滋润，怎么会绽放那么多美好的灵魂之花，您是人类灵魂的工程师，很多人在将您赞扬！</p>