<p class="ql-block"> 三月的西柏坡，垂柳摇曳，桃李争妍，到处洋溢着一片生机盎然的景象，美好的一年从初春开始。为了进一步加强教师队伍建设，创新教研工作方式，充分发挥基地学校教研工作引领作用，3月4日，县教研室的三位教研员和来自寨北中学、岗南中学的部分老师代表齐聚在西柏坡中学，与我校老师进行了基地教研。</p> <b>一、同课异构展风采</b> <div> 三个学校的六位老师以“同课异构”的形式，执教语文、数学、英语三个学科教学，演绎不同的精彩。六节课设计理念、教学风格、教学策略各不相同，但都能让学生在具体情境中学习，让学生成为知识的发现者。</div> <b>二、虚心学习拓视野</b> 听公开课是不可多得的学习机会，让我们近距离的感受每位教师的教学风采及精湛的教学艺术，虽然这些课的水平不一，风格各异，但每一节课都有很多值得学习的地方。教学不仅仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。 <b>三、反思总结促提升</b> <div> 课后，基地校学科负责人分学科主持开展了研讨交流活动，六位老师分别阐述了自己的课堂设计思路，听课老师畅所欲言，对六位老师的课进行了点评，并提出了宝贵意见。大家一致认为六位老师的课具有诸多学科共性：教学准备充分；教学环节齐全、紧凑、过程流畅；分组练习、讲练结合，教师示范性强；由易到难、循序渐进；鼓励与评价恰当。同时又有鲜明的个性。</div> 本次活动旨在加强校际交流与合作，为教师成长共同体提供学习、反思、探索、实践的机会，让教师能更好地把握教育教学的发展方向，引导教师研习课标、研读教材、探究设计、研磨教学、反思交流，从而提高整体教学水平，促进专业成长！