预防甲流守护健康——白山市第二实验幼儿园预防甲流知识宣传

Z莹

亲爱的家长朋友们：   目前正值甲型流感高发季节，预防流感等季节性高发呼吸道传染病不容忽视，为有效控制流感在幼儿园的传播与蔓延，今天我们来认识一下甲型流感，希望大家提高了解，最大限度地保护幼儿。 什么是甲流 　　1.流感病毒分为甲、乙、丙、丁4型，人流感主要是甲型流感病毒和乙型流感病毒引起。   2.甲流全称为甲型H1N1流感，是一种急性的呼吸道传染病，为甲型H1N1流感病毒感染引起。可以通过呼吸道快速传播，甲流患者和隐性感染的病毒携带者为主要传染源，易引起大流行。    3.甲型流感病毒为常见流感病毒，甲型流感病毒最容易发生变异，流感的传染源主要是病人，其次是隐性感染者。 甲流的症状 突发高热，恶寒症状明显 甲流一般在发病3～6小时内会出现发热，并迅速出现高热发热常为甲流病人的首发症状，发热后病人会陆续出现感染的其他症状，如咳嗽、咳痰。由于体温上升迅速，病人常感觉恶寒。高热一般会持续3～5天，经过治疗后体温逐渐恢复正常。严重头痛、全身酸痛 80％以上的甲流病人在患病后会出现严重头痛，眉弓、太阳穴部位最为明显。由于“甲流”病毒的侵袭，释放的毒素引起大量酸性物质的产生，病人往往会出现全身酸痛，主要为全身性肌肉酸痛、关节疼痛。持续的疲劳感，虚弱感 大多数甲流病人发病后精神差，感觉到明显的疲乏无力，极度的疲劳感导致头晕、整天想睡觉，四肢无力，无法进行正常的工作、学习。胸部压迫感 胸部压迫感表现为胸闷、憋气、呼吸不畅，可能是由于病毒侵犯呼吸道，引起呼吸道的感染，导致气体交换不足，出现轻度缺氧症状。 甲流传播途径 　　1. 甲型流感主要通过呼吸道传播和间接接触传播。 2. 呼吸道传播：病毒可以通过飞沫、唾液、分泌物等方式传播给健康的人群。 3. 间接接触传播：病毒还可以通过被污染的衣物、餐具、洗漱用品等物品，经消化道或结膜途径引起感染。 4. 在特定场所，如人群密集且密闭或通风不良的房间内，也可能通过气溶胶的形式传播。 甲流与普通感冒的区别 　　甲型流感与普通感冒不同之处在于普通感冒不会流行，传染性小，是普通病毒引起的呼吸道疾病，主要由血清型的鼻病毒引起为主，起病急，早期症状有咽干、喷嚏、鼻塞、流涕等，一周内可痊愈，病情较轻；而甲型流感由甲型病毒引起，传染性强，症状为发热、畏寒、全身不适等，发热会持续3-5天，轻者3日内痊愈，重者要两周，甚至一个月。 预防甲流家长这样做 　　关注幼儿健康状况。每天来园前监测幼儿体温，幼儿出现发热等症状，及时就医。 　　关注气温变化，家长为幼儿及时增减衣物。 　　增强体质，锻炼身体，双休日在家也坚持让孩子进行适当的户外运动，适当晒太阳，阳光中的紫外线，能促进幼儿生长发育，促进钙、磷吸收，增强免疫能力。 　　流感疫苗接种。接种流感疫苗是增强对病毒免疫力的有效方法，家长可自愿选择性让孩子接种。 预防甲流我们这样做 　　一、“检”    坚持每日做好幼儿晨午检工作，关注孩子健康状况。      二、“测”    坚持每日监测幼儿体温，幼儿出现发热症状，通知家长接回及时就医，并追踪随访。     三、“穿”    关注气温温差变化，老师们也会根据当天温度适当的给孩子们及时增减衣物，避免孩子受凉。      四、“锻”    我们每天会根据天气状况，带孩子进行丰富多彩的室内外运动，提高幼儿体质。      五、“养”    教育幼儿养成良好的生活习惯，注意个人卫生，做到餐前、餐后，如厕前、如厕后勤洗手。     六、“补”    我园为孩子们采购新鲜美味的食材，并进行科学配比，保证孩子们每日营养均衡；饭量大的幼儿，如需添饭菜的，保育教师也会为孩子及时添加饭菜，保证每位幼儿都能吃饱、吃好。       七、“消”    为了幼儿的健康成长，保育教师按照每日流程严格做好卫生消毒工作。幼儿餐前餐桌消毒，餐后幼儿散步10～15分钟；班级室内每天进行通风消毒。     八、“防”    幼儿园会定期开展疾病防治知识宣传，提醒家长特殊时期，尽量少带幼儿去人流密集、空气流通不畅的公共场所，做好疾病预防工作。 　　孩子是我们的未来，是我们的期望，维护孩子的生命健康是我们的共同职责。让我们团结一心，科学防范，为孩子们创造更加安全、温馨的成长环境！