<p class="ql-block">2月27日至3月3日，学校组织开展了《山东省中小学课堂教学基本要求》解读暨导学案教学研讨活动。</p> <p class="ql-block">高二年级教师积极参与，5名教师执教了公开课，分别为吕荣海老师执教的《晶体的复杂性》、苏永老师执教的《玩偶之家》、李念萍老师执教的《波的干涉和衍射》、张露老师执教的《Climate change requires the world's attention》、张雪莹老师执教的《植物细胞工程》。5位教师涵盖了高二年级老、中、青三个层次，参与面广，授课风格多样，为进一步做好年级教学起到了很好的榜样作用。</p> <p class="ql-block">为了充分发挥本次活动的实效，高二年级召开了全体备课组长会议，对活动进行了总结，分管校长刘兴永就活动中老师们积极参与，本学科组教师齐心协力，互帮互助给予了高度肯定。同时，也对各学科组在导学案制定中存在的不足提出了改进意见。</p> <p class="ql-block">会议指出，课堂是我们教学的主阵地，课堂是我们施展个人才干的舞台，在课堂中我们不仅传授知识，还要把我们的所学点滴不漏的传给学生，要让学生在课堂中获得知识、获得成长。一堂课40分钟，这40分钟需要我们课下用许多个40分钟来准备，我们只有不断研磨课堂，让学生乐听、听懂、会学、学会，实现高效课堂，我们的课堂才会收到良好的育人效果。而导学案就是这样一个桥梁，是联系老师教和学生学的重要纽带，是学生把握课堂重难点的预习提纲，是教师课上讲解的总抓手，是教师实施教学、驾驭课堂的重要依托，能否建立高效课堂，这就需要一个学科组在导学案的各个环节设计上依据学生的实际展开，必须要有针对性。</p> <p class="ql-block">学生是我们的教育主体，作为教师我们的一切活动都是为了让学生获得成长，让每名学生获得进步。我们的成功体现在让每个学生能够学有所成。我们全体高二教师要发扬四中人不怕吃苦，勇于担当，乐于奉献的精神，要有迎难而上的勇气与担当，要有抢抓机遇的胆略与定力，要有敢为人先的胆识与魄力。</p> <p class="ql-block">初心如磐践使命，奋楫笃行启新程，高二年级教师必须扎扎实实上好每一节课，新学期，新风貌，每名教师要勇于转变思想，敢于自我剖析，抓好业务，提升能力，厚植教育情怀，涵养进取品格，为“打造品牌四中，建设区域名校”贡献出高二教师的全部力量。</p>