同心同行同学习且思且悟且提升——"十三五"中小学、幼儿园骨干教师培养对象第三批跟岗研修班侧记

晋安区进修校培训处

携一缕初春的暖意，凝一份教育的热忱。一切都欣欣然充满活力，充满期待！3月6日，迎着春日暖阳，晋安区一行共77名"十三五"中小学、幼儿园骨干教师培养对象第三批跟岗研修班学员抵达厦门市，拉开了为期一周的跟岗研修活动的序幕。 中、小学篇 中、小学骨干教师培养对象集体照 厦门五中教科室张雅芬副主任热情地带领着64名研修班的学员参观了厦门五中校园及校史馆。走进校园，精巧合理的布局、多元便利的功能教室、先进齐备的教学设施让学员们们充满兴趣，不时驻足观看；知性儒雅的教师、举止文明的学生，厚重的校园历史文化给我们研修学员留下了深刻的印象。学员们直观真切地感受到了学生蓬勃的朝气和积极向上的校园氛围。 厦门五中李鸿荣副校长 李鸿荣副校长对各位教育同仁的到来表示热烈欢迎，并希望各位骨干研修学员能尽快适应厦门五中这个新的工作环境，在这里生活学习愉快顺心。接着，李校长从学校概况及校史、办学理念、办学思想、教师队伍、德育品牌、教学质量等多方面进行了介绍。他希望能在一定程度上给予参训学员启发，让各位学员在这里学有所获，也希望晋安中小学与厦门五中校际之间的交流学习能够持续长远，形成发展共同体。 导师见面会上，学员们与五中的导师团队亲密互动，就“五四”制学校如何均衡管理教学及德育方面的工作等问题展开了一系列的探讨，并与导师们交流了一周的研修计划。 部分学员与导师合影 下午，厦门五中教科室张永金科研顾问与张荣生副校长为学员们分别带来《精编校本作业，实现减负提质》和《新课标背景下校本作业的革新与提质路径》两场讲座。他们介绍了校本作业的相关实践经验，分析现状、解决思路、具体案例，提供新课标下的命题方向，诠释了校本作业是“教学评”一体的重要纽带，“教学评”三位一体是科学高效的提质减负之路，切实为教师校本作业设计过程中出现的问题提供了借鉴。全体老师们受益匪浅。 厦门五中教科室科研顾问张永金 厦门五中张荣生副校长 部分学员学习交流幼儿篇 幼儿园13位骨干教师来到厦门六幼开展为期一周的学习。 幼儿园骨干教师培养对象集体照 初识六幼，生命的气息扑面而来。上午在六幼园长的带领下，学员们漫步在幼儿园的各大角落。六幼的“生命教育”蕴含在每个角落，随处可见专属孩子们自己的过程性材料，比如生日绽放墙，上面有孩子自己记录下来的进步过程，再如建构区的“我的设计图”、“我需要……”、“开工啦！”“我发现”等。 　　下午学员们走访校园周边的环境，了解沙坡尾“港湾文化”课程资源。猫街、双子塔、沙坡尾都是六幼丰富的课程资源，社区文化浸润着每个老师、幼儿的心灵。 　　春天，意味着万物生长，意味着新的希望。在温暖的初春时节，在水光潋滟的鹭江之畔，我们一起相约，开启一段美好的研修旅程。用发现的眼睛，探寻；用批判的逻辑，追问；采他山之石切磋琢磨，让教育智慧绽放晶莹的光华。让我们一起聚力，为打造晋安教育强区的目标添砖加瓦！