<p class="ql-block"> 为了充分发挥我校省级名师的辐射带头作用，解决青年教师在成长过程中存在的突出问题，提高青年教师的教科研能力，为我校尽快培养出一批学习型、专业型、创新型、研究型教师，努力打造一支结构合理、师德修养好、教育教学业务能力强的青年教师队伍，科研处精心策划，组织我校省级教学能手、省级学科带头人，省级教学名师给青年教师分享个人成长经验和教育教学心得。第三讲由我校省级教学能手牛宏洁老师主讲。3月2日晚，牛宏洁老师为青年教师带来“做终身学习者”的主题讲座。</p><p class="ql-block"> 牛老师以余映潮先生的话开场，“名师成长的过程，往往是‘集万千折磨于一身’的过程。”希望在座的青年教师保持热情，坚守初心，做终身学习者，成就伟大的事业。</p> <p class="ql-block"> 牛老师从“赛教感悟、高三复课反思、给青年教师的建议”三大方面展开分享。</p> <p class="ql-block"> 结合自己的赛教经历，牛老师分享了心得体会：1、穿西装，化淡妆；2、熟稔学科知识体系，学习专家课堂教学案例，对不同的知识点和课型有不同的教学设计；3、课堂设计切入点越小越容易成功，千万不要面面俱到；4、不论是哪个年级的课，都可以与高考题关联衔接；5、课堂要有学生活动；6、要有布置作业环节。</p> <p class="ql-block"> 结合自己连续十五年的高三教学工作，牛老师倡导青年教师要：1、时刻关注新高考地区模考试题动态，调整教学策略，让课堂更高效；2、反复总结相关知识，形成系统性；3、不要满堂灌，要学会用教材，用复习讲义，详略合理；4、多让学生上黑板演练，一次精雕细琢的指导会让学生收益良多，一次施压训练的成功会让学生自信满满；5、不要高估学生的自觉性，试卷讲评课，文科尽量讲清讲透组织答案的思维逻辑和语言组织办法，而不是让学生下去自己总结；理科最好在黑板上书写计算过程及细节，让学生可以模仿；6、不要当答案宣讲机，要克服困难，创造条件，不参照答案去做试卷，只有亲身经历答题的过程，才能找到学生的痛点和弱点；7、不要过度放松，你有多放松，学生就有多松懈。不要认为学生都上高中了，会自觉去做题，你不认真检查，他们就不认真写。你的工作态度，直接影响学生着学生对这门课程的投入程度。</p> <p class="ql-block"> 牛老师还建议青年教师：1、要快乐的工作每一天。快乐让人积极，积极让人开拓视野，视野广阔让人少有烦恼。2、对教学要精益求精。在“内卷”的尽头，请试试“微雕”自己，让自己变得更好。3、要顺势集聚，注重积累。4、要做终身学习者。</p><p class="ql-block"> 最后，牛老师用林徽因一首诗寄语青年教师：“你是人间的四月天；笑响点亮了四面风，轻灵在春的光艳中交舞着变。你是爱，是暖，是希望，你是育才中学的未来！向光而行，未来可期！”</p> <p class="ql-block"> 讲座结束后，科研处王卫涛主任进行了总结，他说：牛老师的讲座干货满满，情深意切。她对每一位年轻教师就如同对待自己的孩子一样，把自己多年的教学经验和成长感悟倾囊相赠，毫不保留。青年教师要积极主动的向本组中如牛老师一样的老教师学习，学习他们身上的无私付出、勇于奉献的精神，并将这种精神内化为育才精神进行传扬。王主任希望青年教师充分认识到科研处邀请省级名师为青年教师培训的必要性和重要性。希望青年教师向身边的每一步“跋涉者”学习，认真细致踏实上好每一节课，勤奋努力积极过好每一天。在前辈的经历中汲取成功经验，在自我的实践中获得长足进步，在学校的平台上成就最美好的自己！</p> <p class="ql-block"> 牛宏洁：陕西省教学能手，咸阳市知名教师、优秀班主任，咸阳市语文专家组成员，咸阳市三次模拟考试主要命题人，参与高考五月信息预测，秦都区高考突出贡献奖获得者。我校名师特教补习中心语文高级教师、理科班主任。牛老师知识渊博，教学理念新颖，经验丰富，教学既认真严谨又勇于开拓创新，善于调动学生学习主动性和积极性，课堂高效有序，连续多年所带班级超额完成高考任务。对待学生管理严格、耐心细致，富有极强的人格魅力，深受学生敬佩，被学生称为“上天派来拯救我们的天使”。</p>