【丫丫】春雷“惊”万物，秀出“蛰”品格——一幼娃“惊蛰”节气系列活动

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在二十四节气中，惊蛰是第三个节气，蛰是藏的意思，惊即惊醒。“惊蛰”就是春雷的响声把藏起来冬眠的动物惊醒，是反映物候现象的节气。草长花开虫儿飞，当一幼娃遇到“惊蛰”会做什么？玩什么？探什么？一起来看看吧…… “惊蛰”知内涵品格助成长 　　惊蛰，又名“启蛰”，于公历3月5-6日交节。惊蛰反映的是自然生物受节律变化影响而出现萌发生长的现象。时至惊蛰，阳气上升、气温回暖、春雷乍动、雨水增多，万物生机盎然。农耕生产与大自然的节律息息相关，惊蛰节气在农耕上有着相当重要的意义，它是古代农耕文化对于自然节令的反映，惊蛰还代表了农耕精神。一幼娃齐聚一堂在倾听、观察中了解惊蛰的含义，从而体验爱自然、爱劳动、爱探索的好品格！ “惊蛰”动物醒丫丫探索寻 　　“惊蛰”过后万物复苏，是春暖花开的季节。藏在土壤中、不饮不食的小动物被春雷惊醒，它们醒来后就钻出土壤开始活动。丫丫们怀着好奇心、探索欲在种植园里、教室里、大自然中开始与苏醒的小动物偶遇啦，让我们一起跟随丫丫的脚步来寻“蛰”踏春吧！ 环境寻虫记 绘本寻虫记 户外活动：睡醒的小动物 “惊蛰”大地暖剪创初春秀 　　天气渐暖，春意萌动，大自然有了新的活力，万物生机盎然。雨水渐多、春风变柔、花草欲动、昆虫出洞。多么神奇美妙的景色，丫丫们安耐不住激动的心情，迫不及待的用自己神奇的小手开启“惊蛰创意秀”的表演，体验了自信、分享、创新品格带来的乐趣！ “惊蛰”美食秀吃出健康来 　　“惊蛰”时节，乍暖还寒，除了注意防寒保暖，还因气候比较干燥，很容易使人口干舌燥、外感咳嗽。所以民间素有惊蛰吃梨的习俗，吃梨助益脾气，令五脏和平，以增强体质抵御病菌的侵袭。梨可以怎么吃？看看丫丫温暖推荐！ “惊蛰”养生温馨小提示 夜卧早起 　　春季日照时间渐长，应早睡早起，在保证充足睡眠的基础上，让幼儿增加活动，但要避免孩子出汗太多，毛孔开泄，遭受风寒侵袭而诱发感冒。此时阳光充足，又能增强钙的吸收，有助于幼儿提高机体抵抗力和骨骼生长发育，是长个的好时间哦！ 春不忙减衣 　　“惊蛰”常有倒春寒现象，故民间有“春捂秋冻”之说。这个时候衣着可下厚上薄，穿衣遵循“背暖、肚暖、足暖，头和心胸要寒”的要领，以手脚暖、背后无汗为大原则。当气温在15摄氏度以上且相对稳定时，就可以不捂。 预防疾病，避免过敏 　　进入“”惊蛰”，多种病原微生物容易滋生繁殖，是流感、腮腺炎、脑膜炎等传染病的高发期。尽量少带幼儿到人多拥挤的公共场所，房间内定时开窗通风换气，保证空气流通。惊蛰一过，百花盛开，空气中扬着花粉、柳絮等，如果幼儿对花粉等过敏，应尽量减少户外暴露的时间，外出时要戴口罩。 多风干燥，避免上火 　　“惊蛰”时节，阳气会开始往外生发，畅行全身，促进幼儿的生长。如果幼儿体内素有寒邪，就会出现郁热，表现为咽部不适、咽痛、入睡难、睡眠不安等。另外，春季多风干燥，要多喝水，切忌过捂，否则极易上火，加重郁热症状，表现为鼻衄、唇干、大便干燥等。 　　通过此次活动的开展，教师在积极挖掘孩子们感兴趣的教育活动中，使幼儿深入了解到我国传统文化的魅力。同时，在探索式活动中，展现出一幼娃自信、积极、感恩等良好品质。在体验式活动中收获了友谊和快乐，愿意用自己喜欢的方式描绘心中美妙画卷，诠释出别样的春暖花开！ 策划：张婷婷撰稿：张婷婷初审：吴春雪审核：李伟