<p class="ql-block"> 阳春三月，草长莺飞，万物复苏，杨柳依依，正是一年好时节。3月5日上午，杜集镇公民办中小学校长、班主任在中心学校王建勋校长、陈靖乐副校长的精心筹备下，继续在中心学校二个分会场参加商丘市教育局组织的心理健康培训。</p> <p class="ql-block"> 首先由来自洛阳市西工区第三实验小学的王莉兵老师做了《曼陀罗绘画促进学生自我成长》的专题报告。王老师详细阐述了通过曼陀罗绘画如何促进学生情绪表达，缓冲情绪压力，释放压力，促进学生自我成长。</p> <p class="ql-block"> 曼陀罗绘画最早由分析心理学学派创始人荣格发明。荣格认为曼陀罗的创作过程是一种自我治疗的表达，个体通过创作曼陀罗可以使心灵保持宁静并使绘画者自己得到成长。学生在给曼陀罗轮廓涂色时，可以借此表达自己的情绪。依着自己的内心感受，拿起不同颜色的画笔，自由涂色。笔尖在纸上涂抹的时刻，内心的焦虑紧张感受会随着笔尖自由流淌出来。</p> <p class="ql-block"> 接着来自洛阳市西工区外国语小学的贾丽静校长为我们做了《家校共育构建一致性的支持系统》的专题讲座。贾校长引用苏霍姆林斯基的话说:“教育的效果取决于学校和家庭影响的一致性。只有学校和家庭志同道合、抱着一致性的信念、一致的行动，儿童才能获得全面和谐的发展”。贾校长又结合她们学校的做法:<span style="font-size:18px;">一年级新生家长培训、每月一次家长专题培训、系列家长公益讲座和家长读书俱乐部，</span>具体谈了如何形成家校合力，构建家校共育一致性，共同关注和促进学生幸福快乐成长。</p> <p class="ql-block"> 本次心理健康教育培训，内容详实，方法具体，可操作性强。参培老师们全程认真学习，加深了家长对青少年心理的理解，明白了家校教育一致性的重要性，也找到了家校共育的一些方法。培训结束后，老师们表示要不断加强学习，关注孩子心理健康，做孩子成长道路上的坚强后盾。</p><p class="ql-block"> 共勉: 在孩子</p><p class="ql-block"> 成长的路上</p><p class="ql-block"> 愿我们</p><p class="ql-block"> 都是那个</p><p class="ql-block"> 懂得孩子的人</p>