<p class="ql-block"> 家校共育,静待花开;情怀落地 ,美好发生。为了进一步加强学校与家庭、教师和家长之间的密切联系 ,有效落实“双减”政策和“五项常规管理”,促进学校教育与家庭教育协调发展 ,实现家校共育、携手同行的教育目标 ,我校于3月1日至3日,分别召开了初一、初二和初三家长会。</p> <p class="ql-block"> 各年段家长会的第一个议程 ,是家长们集中会议室 ,由各年段长主持 ,首先,年段长进行了上学期期末适应性练习的质量分析 ;其次,对家长提出几点希望 :要多关注孩子的心理健康的问题;要掌握孩子的特点,有的放矢地进行教育;要全面而准确的估计自己的孩子 ;要正确看待孩子的成绩;要多给孩子一点信心 ,做孩子成长的强有力的后盾 ;与老师坦诚相待 ,保持一致,形成教育合力 。</p> <p class="ql-block"> 第二个议程是黄明镜校长讲话 。黄校长向家长们介绍了学校的办学情况、班级管理情况、加强学生安全教育的问题,并对孩子们提出新学期的期望。针对学生心理健康管理等问题 ,建议家长在学生成长过程中巧做智慧型家长 ,多鼓励孩子 ,遇到问题要学会调整心态 ,乐于与学校沟通 ,善于跟孩子交流。</p><p class="ql-block"> 黄校长还就“双减”及课后服务工作的开展情况向家长们进行了汇报 ,并带领各位家长重温了“五项管理”的规定内容 ,强调了智能手机入校管理 、睡眠管理的问题。</p><p class="ql-block"> 最后黄校长还强调家长以身作则的重要性以及家风影响孩子教育的重要性。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 第三个议程 ,是家长代表发言。多一些交流 ,少一些说教,在与孩子的交谈中,及时掌握孩子的心理状态 ,思想波动,可以及时的引导孩子向正确的、积极的方向发展 。多一些学习气氛,少一些不良习惯 ;多一些坚持乐观 ,少一些灰心沮丧。培养孩子的抗压能力是非常重要的 ,抗压能力的形成,离不开家长的鼓励与支持 。</p> <p class="ql-block"> 第四个议程 ,是家长们分班级交流。各班主任了解孩子在家 “网课”的表 现,结合本班学生的学习情况、个性特点和班级整体情况 ,分析了开学以来学生在学校的整体表现,并对孩子习惯的养成、安全知识的引导提出意见和建议 ,让家长们对孩子的学习有了清晰的了解和把握 。还明确了本学期学生的学习目标和要求,希望家长们增强信心 、保持细心 、多点耐心 ,保持良性沟通 ,帮助孩子积极、自主、健康成长 。</p><p class="ql-block"> 科任老师结合每位学生的个性特点 、课堂表现与家长进行沟通交流 ,在如何关心孩子心理健康、培养孩子良好的学习和生活习惯等方面提出了有效建议。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 家长会的召开,拉近了学校与家长们的距离。家长们纷纷表示支持学校各项做法,并表态要以身作则 ,尽可能抽时间陪伴孩子 ,多与孩子沟通 ,多给孩子鼓励 ,帮助孩子树立信心 。</p> <p class="ql-block"> 此次家长会的召开,加强了家校之间的联系,家长们对双减政策有了进一步的了解,对家庭教育有了更新的认识 ,让家庭和学校达成了共识 ,携梦前行,谱写孩子们灿烂的人生!让我们家校合力,共同铺就孩子们的成人之路,成才之路,成功之路。</p>