“语”你一起 绘集备之美——里庄小学语文集备活动纪实

草珊瑚

<p class="ql-block">  春风添画意,岁月赋新诗。新学年,新学期,教无涯,研不止。为了进一步深化课堂教学,努力构建有效课堂。2月22日下午里庄小学全体语文教师集体相聚中心校开展备课活动。老师们相聚一起,取他人之长,集众人之智。</p> <p class="ql-block">  本次集体备课,各年级组先进行研讨,主要围绕 “研”字,各年级单元主备人先详细解读教材、单元教学目标、任务群设计、如何评价等,然后小组内进行研讨学习,进而做到有“备”而来,整合出大家的智慧,为课堂做充分的准备。</p> <p class="ql-block">  藤萝深处觅芳华,百味课堂看人生。一路奋斗一路歌,处处繁花满目新!研讨结束后,我们分别聆听了两位年轻教师的课堂展示。</p><p class="ql-block"> 朱鸿雨老师和一年级的孩子们展示了《猜字谜》一课,在课上学生积极发言,踊跃举手,老师联系生活实际来引导孩子,循循善诱,体现学生主体。</p><p class="ql-block"> 王子韵老师和五年级的孩子们展示了《古诗三首》,王老师能认真把握教学重难点,教学内容做到“少而精,简而明”,课堂上注重启发引导,善用鼓励性的语言,以饱满的热情感染学生,收到了良好的效果。</p> <p class="ql-block">  课后,大家围坐在一起,两位老师分享了她们的设计思路和心得感受,老师们都围绕课堂组织、教学设计、呈现效果等方面认真点评,对两位老师的课,给予激励肯定的评价,同时,又对两位老师提出了殷切的希望。相信两位老师在我们这个语文大家庭的鼓励下会越来越优秀。</p> <p class="ql-block">  通过这次集备活动,老师们更加明确大单元教学中教学目标、学习任务设计、文本解读、大单元主题等如何设计和处理,进一步形成了大单元教学设计系统化的框架体系,但是还有一些困惑需要老师们继续探究解决。</p><p class="ql-block"> 集备能明智,集备能增效,既要埋头看路也要仰望星空,我们相信在一次次研讨中,课堂教学的面貌将会焕然一新,从整体上提高我校语文教育教学质量!</p>

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