一核四柱启宏图八维多元提质量

新会区教师发展中心

一核四柱启宏图八维多元提质量 ——新会教研基地举办省基础教育基地中期工作交流暨项目工作推进会江门市新会区教师发展中心2023年3月3日 　　为深入做好我区省基础教育教研基地项目年度考核工作，加强学习与交流，新会区教师发展中心于2月28日举办省基础教育基地中期工作交流暨项目工作推进会，并邀请周华章、潘蔚、阮春明等名师现场点评指导。新会区教师发展中心、新会第一中学、新会华侨中学、新会陈经纶中学、新会梁启超纪念中学、新会葵城中学、新会陈瑞祺中学、新会古井小学、新会圭峰小学等项目负责单位和基地学校代表分别就实验工作作专题汇报。会议由区教师发展中心李发开副主任主持。 　　基地项目组负责人、新会区教师发展中心何勇涛主任作 “一核四柱八维理念实践促教育提质”主题报告，从基地建设目标、路径设计、策略方法、过程管理、建设成效、下一步行动计划等方面作了汇报交流，阐述了项目组在教研机制创新、课堂教学研究、师资队伍建设、学生能力发展等方面的探索实践和助推教学质量提升等教科研方面所取得的成效。 　　新会一中促教促研，强师有方，五育并举，提质明显。廖晓英副校长结合学校“强师和强生”两大抓手，从强基培优、探索教、研、评一体教研特色、实践“深度学习•思维课堂”、构建互动共享学习共同体等方面阐述实验工作和取得的育人提质成绩，展示了基地龙头学校的示范引领作用。 　　新会华侨中学致力于弘扬优秀传统文化，学校办学特色鲜明，传统文化教育、传统武术教育、传统舞蹈教育、传统手工艺教学、茅龙书法教育教学等，艺术社团百花齐放，美育效果成效显著。蔡立新主任聚焦特色办学、固源提质、课堂教学、教科研训等方面进行交流，交流了学校育人、强师、提质和示范引领的做法。 　　陈经纶中学是“广东省劳动教育特色学校”，劳动课程已成为学校的品牌课程。曾武智老师从名师领航、劳动教育园建设、自主开发和编写劳动教育校本教材以及学校劳动教育特色课程展评活动等方面，展示了学校以劳动课程育人铸魂、促进师生成长的实践经验，成效显著。 　　梁启超纪念中学全力打造启超文化品牌。陈君艳老师的介绍显示，学校通过“少年中国说”德育文化品牌、启超家教家风文化育人品牌、航天科普品牌、体艺品牌等的打造凸显办学特色，并通过组建“少年中国说”朗诵队、“少年中国说•我们的声音上太空”“少年强•中国强”系列活动培根铸魂，厚植家国情怀，特色鲜明。 　　葵城中学校本教研制度完善，课程建设卓有成效。谢奇峰副主任推介，学校的拓展性课程聚焦于“葵艺教育”，凸显本土课程优势，融劳动教育、艺术教育、智慧教育、人格教育、健体教育于一体，以葵叶的形状呈现，实现了多学科融合、跨学科学习，对学生产生了润物无声、潜移默化的影响。 　　陈瑞祺中学基于多元智能理论构建了多元智能体系，包含课堂教学与课外活动两大板块。翟宏凯副主任汇报学校课堂教学五步法：复习巩固→任务驱动→问题导学→合作交流→练习反馈以及小组合作学习。通过实践，学校开发具有校本特色的劳动课程，教学模式初见成效，课外活动丰富多彩，比较好地实现了固源提质。 　　古井小学突出德育实效、提升智育水平、强化体育锻炼、加强劳动教育、增强美育熏陶为抓手，五环融合，促进学生全面发展。薛文耀校长介绍，基于先进的教学理念，学校通过“四路”“五环”“上善课程”等方式增效提质，体育推行“2+N”技能行动，美育掌握“2+N”才艺特长，以课程育人，让学生善品、善美。 　　崖门黄冲小学武术特色课程为一大亮点。黄社畅校长推介，学校展开了蔡李佛武术特色方面的实践研究，深入挖掘蔡李佛武术方面的资源与精粹，构建“以文化教育为基础、以武术教育为特色”的特色教育办学模式，以特色引领内涵发展，以内涵促进规范管理，努力实现“以文启智、以武健体、文武兼修、全面发展”的办学目标。 　　圭峰小学既是我区的基地学校，也是省校本教研基地学校。胡伟胜老师介绍，圭峰小学以幸福教育办学理念为指导，从教师的专业发展入手，围绕“打造名师、培育骨干、提升整体、均衡发展”的思路，把“教、研、学、训”有机整合与融合，构筑“三研一体”校本研修体系。同时，学校各大学科立足校本教研和课堂阵地，围绕构建“开放•活力•高效”课堂教学模式设计和开发了不同年段、不同课型的教学课例，初步建立起“开放•活力•高效”课堂的教学资源库。 　　在汇报交流现场，周华章、潘蔚、阮春明等名师即席点评指导，充分肯定了新会教研基地和各基地学校坚持立德树人主线，聚焦“质量提升”这一核心目标，创新基础教育提质模式，促进基础教育持续、健康、优质发展，取得育人和提质的明显成效；同时，又给项目进一步推进实施提供了很多可资借鉴的方法，强调加强研究，注重提炼，不断巩固提升实验成果，强化示范引领作用，大力宣传推广，辐射引领更多学校，为基础教育高质量发展提供强有力的专业支撑。